Gerd Christensen

Gerd Christensen

Lektor


Udgivelsesår:
Alle
1 - 50 ud af 101Pr. side: 50
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2023
  2. Udgivet

    Det grænseløse forældreskab

    Christensen, Gerd, 2023, I: Kognition & Paedagogik. 126, s. 64-66 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Formidling

  3. Udgivet

    Fra progressivisme til arbejdsmarkedsrelevans: Projektpædagogikken i historisk lys

    Christensen, Gerd, 2023, I: Kognition & Paedagogik. 129, s. 6-15 10 s., 2.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Udgivet

    Indledning: Projektpædagogik - en pædagogisk kamæleon?

    Christensen, Gerd & Sonne Kaa Sunesen, M., 2023, I: Kognition & Paedagogik. s. 2-5 4 s., 1.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  5. Udgivet

    Pædagogik som videnskabsfag: Replik til Jens Erik Kristensens fremstilling

    Christensen, Gerd & Øland, Trine, 2023, I: Nordic Studies in Education. 43, 3, s. 214-224 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    Three concepts of power: Foucault, Bourdieu, and Habermas

    Christensen, Gerd, 2023, I: Power and Education. s. 1-14 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. 2022
  8. Udgivet

    Ethnographic mapping of paradigm shifts in Higher Education [presentation]

    Borgnakke, Karen & Christensen, Gerd, sep. 2022.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Researching in Tabooed Phenomena: A Discussion of Method, Theory and Ethics

    Christensen, Gerd, 21 mar. 2022, I: Power and Education. 14, 2, s. 193-203 1066559.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Udgivet

    Ethnographic mapping of paradigm shifts in Higher Education [working paper]

    Borgnakke, Karen & Christensen, Gerd, 2022, 23 s.

    Publikation: Working paper › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Familieudfordringer: teoretiske bidrag til forståelse af familiens skyggesider

    Christensen, Gerd, 2022, I: Kognition & Paedagogik. 124, s. 50-59 10 s., 6.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. Udgivet

    Indledning: Familieskab 2022

    Christensen, Gerd, 2022, I: Kognition & Paedagogik. 124, s. 2-6 5 s., 1.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  13. 2021
  14. Udgivet

    En klassiker genlæst. Howard Gardner: Frames of Mind. The Theory of Multiple Intelligences

    Christensen, Gerd, 2021, I: Tidsskrift for professionsstudier. 32, s. 130-133 4 s., 12.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  15. Udgivet

    Ethical Reflections on Ethnographic Exposure of Exclusion in PBL Group-learning

    Christensen, Gerd, 2021, Thinking Critically and Ethically about Research for Education: Engaging with Voice and Empowerment in International Contexts. Fox, A., Busher, H. & Capewell, C. (red.). Routledge, s. 107-119 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  16. 2020
  17. Udgivet

    Besiddet, strukturel eller post-strukturel? Magtbegrebet til diskussion

    Christensen, Gerd, 2020, I: Nordiske Udkast. 47, 2, s. 4-15 11 s., 1.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  18. Udgivet

    Grupper i pædagogikken: fra indbyrdes undervisning til progressive tiltag og Cooperative Learning

    Christensen, Gerd, 2020, I: Nordisk tidsskrift for pedagogikk og kritikk. Vol 6/2020, s. 1-15 16 s., 1.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  19. Udgivet

    Magt og afmagt - de uundgåelige to?

    Christensen, Gerd, 2020, I: Kognition & Paedagogik. 30, 115, s. 2-7

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  20. Udgivet

    Skolen og straffen: mellem magt og afmagt

    Christensen, Gerd, 2020, I: Kognition & Paedagogik. 115, s. 8-20 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  21. 2019
  22. Udgivet

    Ethical Ethnography in Tabooed Phenomena

    Christensen, Gerd, 4 sep. 2019.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  23. Udgivet

    Anvendelse af studiegrupper

    Christensen, Gerd, Andersen, Peter Østergaard & Jepsen, Katrine Dorthea Bjerre, 29 jun. 2019, 29 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Rådgivning

  24. Udgivet

    At lære gennem tænkning og erfaring

    Christensen, Gerd & Wiberg, M., 2019, Det lærende menneske: At lære på forskellige måder : Seks tilgange til pædagogisk praksis. Brodersen, P. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 27-47 21 s. 1

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  25. Udgivet

    Klasserummets dynamikker

    Christensen, Gerd, 2019, 10 døre til klasserummet. Johansen, M. B. (red.). Akademisk Forlag, s. 103-116 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  26. 2018
  27. Udgivet

    At tænke med Foucault

    Christensen, Gerd & Hamre, Bjørn Frithiof, 2018, København: Unge Pædagoger. 178 s. (Unge Pædagogers serie, Bind B 125).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Formidling

  28. Udgivet

    Videnskabsteori og didaktik - konkretisering og forankring

    Christensen, Gerd, 2018, Fagets videnskabsteori. Børsen, T., Pedersen, D. B. & Andersen, H. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 165-175 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  29. 2017
  30. Udgivet

    Konstruktivisme og konstruktionisme - læringsteori og vild forvirring

    Christensen, Gerd, apr. 2017, I: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. 37, 107, s. 19-28 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  31. Udgivet

    Køn og kønsforståelser i pædagogik

    Bertelsen, E. & Christensen, Gerd, 25 jan. 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & T. E. (red.). 3 udg. Kbh.: Hans Reitzels Forlag, s. 350-368 19 s. (Pædagogik og samfund, Bind 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  32. Udgivet

    Gruppekonflikternes kreative potentialer - anti-gruppen i projektarbejdet

    Christensen, Gerd, 2017, I: Kognition & Paedagogik. 27, 106, s. 76-89 14 s., 7.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  33. Udgivet

    Introduktion: Forhindringernes pædagogik: Om at kaste grus i maskineriet

    Christensen, Gerd & Johansen, M. B., 2017, I: Kognition & Paedagogik. 106, s. 2-6 5 s., 1.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  34. Udgivet

    The didactics of group work: between means and aims in theory and practice

    Christensen, Gerd, 2017, Dealing with conceptualisations of learning: learning between means and aims in theory and practice. Qvortrup, A. & Wiberg, M. (red.). Rotterdam: Brill | Sense, s. 81-90 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  35. 2016
  36. Udgivet

    Ethics as Critique: Foucault’s Contribution to Research Ethics

    Christensen, Gerd, 25 okt. 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  37. Udgivet

    Genealogy and educational research

    Christensen, Gerd, 16 apr. 2016, I: International Journal of Qualitative Studies in Education. 29, 6, s. 763-776 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  38. Udgivet

    A Poststructuralist View on Student’s Project Groups: Possibilities and Limitations

    Christensen, Gerd, 2016, I: Psychology Learning and Teaching . 15, 2, s. 168-179 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  39. Udgivet

    Arkitektur og læring i akademiske forskningspraksisser

    Christensen, Gerd & Buch, A., 2016, I: Kognition og Pædagogik. 102, s. 10-26 17 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  40. Udgivet

    Ethos and Critique: a Contribution to Ethics in Research and Education.

    Christensen, Gerd, 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  41. Udgivet

    Introduction

    Qvortrup, A., Wiberg, M., Christensen, Gerd & Hansbøl, M., 2016, On the Definition of Learning. Qvortrup, A., Wiberg, M., Christensen, G. & Hansbøl, M. (red.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, s. 7-19 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning

  42. Udgivet

    Introduktion

    Christensen, Gerd & Buch, A., 2016, I: Kognition & Paedagogik. 102, s. 2-9 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  43. Udgivet

    Kognition og pædagogik - kritik og anvendelighed

    Christensen, Gerd, 2016, I: Kognition & Paedagogik. 101, s. 76-81 6 s., 11.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  44. Udgivet

    On the Definition of Learning

    Qvortrup, A. (red.), Wiberg, M. (red.), Christensen, Gerd (red.) & Hansbøl, M. (red.), 2016, Odense: Syddansk Universitetsforlag. 339 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

  45. Udgivet

    Power, ethics and the production of subjectivity in the group interview

    Christensen, Gerd, 2016, I: International Journal of Multiple Research Approaches. 9, 1, s. 73-86 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  46. Udgivet

    Situated learning - beyond apprenticeship and social constructionism

    Christensen, Gerd, 2016, On the Definition of Learning. Qvortrup, A., Wiberg, M., Christensen, G. & Hansbøl, M. (red.). Odense: Syddansk Universitetsforlag, s. 125-140 16 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  47. Udgivet

    The subject of exemption: through discourses of normalization and individualization in Denmark

    Hamre, Bjørn Frithiof, Fristrup, T. & Christensen, Gerd, 2016, I: Nordic Journal of Social Research. 7, s. 6-21 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  48. 2015
  49. Udgivet

    An outline of ethics on the work of Michel Foucault

    Christensen, Gerd, 7 maj 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  50. Udgivet

    Forord til Sociopaten ved morgenbordet: Sådan genkender og håndterer du dyssociale og manipulerende mennesker

    Christensen, Gerd, 2015, The empathy trap. New York: SPCK Publishing, s. 7-9 3 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Formidling

  51. Udgivet

    Gender Constructions and Legitimacy among University Students

    Christensen, Gerd, 2015, Global Journal of Education. California: University of Riverside, Bind 1. s. 163-173 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  52. Udgivet

    Group work

    Christensen, Gerd, 2015, University Teaching and Learning. Rienecker, L., Jørgensen, P. S., Dolin, J. & Ingerslev, G. H. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 189-200 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  53. Udgivet

    Intelligenstest i folkeskolen og betydningen for, hvad det vil sige at være 'et barn'

    Christensen, Gerd & Bendixen, C., 2015, Test og prøvelser: Oprindelse, udvikling, aktualitet. Andreasen, K. E., Buchardt, M., Rasmussen, A. & Ydesen, C. (red.). Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 167-187 21 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 6).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  54. Udgivet

    Introduktion til socialkonstruktionisme: Videnskabsteori og praksis

    Hansen, N. K. & Christensen, Gerd, 2015, København: Dafolo Forlag A/S. 112 s. (Undervisning og læring).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  55. 2014
  56. Udgivet

    Gender Constructions and Legitimacy among University Students

    Christensen, Gerd, 11 okt. 2014.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  57. Udgivet

    Gender and legitimacy in student project groups

    Christensen, Gerd, 23 maj 2014.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  58. Udgivet

    Psykologiens videnskabsteori: En introduktion

    Christensen, Gerd, 9 maj 2014, 2 udg. Frederiksberg: Samfundslitteratur. 291 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  59. Udgivet

    Dannelse i individualiseringens tidsalder

    Christensen, Gerd, 2014, I: Kognition & Paedagogik. 24, 94, s. 26-34 9 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  60. Udgivet

    Etik - dannelse - fællesskab

    Christensen, Gerd & Larsen, J. E., 2014, I: Kognition & Paedagogik. 94, s. 2-5 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

Forrige 1 2 3 Næste

ID: 10411