30. marts 2016
Karen Borgnakke om folkeskoledebatten
"Der er brug for samarbejde om klasserumsforskning, men skolehverdagens udfordringer forsvinder i flimmer og kamptåger, når system- og dannelsesfolk slår hinanden med teoretiske positioner, begreber og modeller. Hanelefanterne har desværre indtaget savannen."
Således starter Karen Borgnakkes kronik "Når hanelefanterne brøler..." fra Folkeskolen nr.06 d. 23.3.2016, hvori Borgnakke kommenterer på den aktuelle skoledebat.