Jan Thorhauge Frederiksen
Lektor
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
- Udgivet
- Udgivet
Frafald på MEF 2012-12016
Frederiksen, Jan Thorhauge & Billesø, J. A. B., 2018, Kbh.: Department of Media, Cognition and Communication, University of Copenhagen. 99 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
- Udgivet
Predicting dropouts - a case study
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2018.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Under udarbejdelse
University was always Plan B
Frederiksen, Jan Thorhauge & Sarauw, L. L., 2021, (Under udarbejdelse) Routledge. 200 s. (Research in Higher Education).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Nå, skal vi sige det var dagens motion?
Frederiksen, Jan Thorhauge & Oreskov, S. W., sep. 2014, I: Vera : tidsskrift for pædagoger. 68, s. 48-53 6 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Pædagoguddannelsen - intim og intimiderende
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2011, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2011, 4Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Så sunde og skoleparate de ser ud
Frederiksen, Jan Thorhauge, 26 jun. 2013, I: Politiken.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Bureaucratic and Political Transformations of the Danish Field of Welfare Work: Geometric Data-analysis applied to logitudinal data
Frederiksen, Jan Thorhauge, 2015.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Det pædagogiske på Facebook: kritik, anvendelse og affekt
Frederiksen, Jan Thorhauge, feb. 2017, I: Forskning i Pædagogers Profession og Uddannelse. 1, 1, s. 101-116 16 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 32104217
Flest downloads
-
1745
downloads
Frafald på MEF 2012-12016
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Udgivet -
212
downloads
25 års brok: I krydsfeltet mellem pædagogstuderendes forventninger og pædagoguddannelsens institutionelle rammer
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
56
downloads
Hvad betyder klasse, køn og etnicitet for de velfærdsprofessionelle uddannelsers status?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet