Magda Pischetola

Magda Pischetola

Tenure Track Adjunkt

ORCID: 0000-0001-6697-2118

Udgivelsesår:
Alle
51 - 60 ud af 64Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2016

  2. Inclusão digital e educação: A nova cultura da sala de aula

    Pischetola, Magda, 2016, Editora Vozes.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  3. Media and Information Literacy, Hate Speech and Education for Tolerance: A Case Study of Brazilian Social Networks

    Andrade, M. & Pischetola, Magda, 2016, Media and Information Literacy: Reinforcing Human Rights, Countering Radicalization and Extremism. UNESCO, s. 117-128 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  4. Media, Learning and Teaching: Towards an Ecological Frame

    Pischetola, Magda, 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  5. Social Media in Education: Main Sources for Inclusion and Collaborative Learning

    Pischetola, Magda, 2016, Social Media and Social Movements: The Transformation of Communication Patterns. Coban, B. (red.). Rowman & Littlefield Publishers, s. 210-241 32 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  6. What is left of the protests? Social movements and youth empowerment in Brazil

    Pischetola, Magda, 2016, I: Dialogos Latinoamericanos. 25, 1, s. 166-176 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  7. 2015

  8. Beyond online activism: digital literacy as a key to political engagement

    Pischetola, Magda, 2015.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  9. Collaborative Learning. Challenges and Strategies for Digital Inclusion

    Pischetola, Magda, 2015, Agents and Voices. A Panorama of Media Education in Brazil, Portugal and Spain. Eleá, I. (red.). Sweden: Nordicom-Danmark, s. 100-115 16 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  10. Technology for Inclusion and Change: comparative research studies on one‑to-one programs in Italy, Ethiopia and Brazil

    Pischetola, Magda, 2015, Digital literacy, Technology and Social inclusion. Pereira, S. (red.). Humus, s. 129-164 36 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  11. 2014

  12. Teaching with laptops: a critical assessment of one-to-one technologies

    Pischetola, Magda, 2014, Media and education in the digital age – concepts, assessments, subversions. Peter Lang, s. 203-214 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  13. 2011

  14. Digital Media and Learning Evolution: A Research on Sustainable Local Empowerment

    Pischetola, Magda, 2011, I: Global Media Journal. 11, 18, s. 1-11 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 12 3 4 5 6 7 Næste

ID: 315133342