Arni Már Einarsson

Arni Már Einarsson

Postdoc


  1. 2020
  2. Udgivet

    How Is Learning Scaffolded in Library Makerspaces?

    Einarsson, Arni Már & Hertzum, M., 2020, I: International Journal of Child - Computer Interaction. 26, 100199.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

ID: 135837811