Magda Pischetola
Tenure Track Adjunkt
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
ORCID: 0000-0001-6697-2118
61 - 64 ud af 64Pr. side: 10
- 2011
Educazione e divario digitale.: Idee per il capacity building
Pischetola, Magda, 2011, Unicopli.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
- 2010
Sustainable Innovation Strategies in Education: OLPC case studies in Ethiopia and Uruguay
Pischetola, Magda & Mangiatordi, A., 2010, Organizational, Business, and Technological Aspects of the Knowledge Society, Communications in Computer and Information Science. Lytras, M., De Pablos, P., Ziderman, A., Roulstone, A., Maurer, H. & Imber, J. (red.). 1 udg. Germany: Springer VS, Bind 1. s. 94-104 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
S’informer entre deux regards: Compétences médiatiques des jeunes issus de l’immigration
Granata, A. & Pischetola, Magda, 2010, I: Recherches en communication. 33, 1, s. 85-99 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2009
Innovative Learning in Ethiopia
Kocsev, M., Hansen, N., Hollow, D. & Pischetola, Magda, 2009, ECBP.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
ID: 315133342
Flest downloads
-
20
downloads
Design principles for higher education teacher development: the Teknosofikum course/concept
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
18
downloads
Desirable and realistic futures of the university: A mixed-methods study with teachers in Denmark
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet