Bjørn Frithiof Hamre

Bjørn Frithiof Hamre

Lektor


Udgivelsesår:
Alle
71 - 80 ud af 84Pr. side: 10
Sortering: 1. forfatter
  1. Udgivet

    Divergent Agendas: Within the Danish School Policy and the Dilemmas This Creates for Teachers Working With Inclusive Education

    Hedegaard-Sørensen, L. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2019, Global Perspectives on Teacher Education. IGI global, s. 246-259 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  2. Afsendt

    Differentiering som specialpædagogikkens historiske betingelse og aktuelle bevægelser

    Hedegaard-Sørensen, L. & Hamre, Bjørn Frithiof, 17 apr. 2024, (Afsendt) Inkluderende specialpædagogik – tæt på skolelivets praksis. Skibsted, E. & Munkholm, M. (red.). Akademisk Forlag

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    School reforms, market logic, and the politics of inclusion in the United States and Denmark

    Holloway, J. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2018, Testing and inclusive schooling: International challenges and opportunities. Bjørn, H., Anne, M. & Christian, Y. (red.). London: Routledge, s. 105-120 16 s. (Routledge Research in International and Comparative Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  4. Testing and school reform in Danish education: an analysis informed by the use of ‘the dispositive’

    Kousholt, K. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2016, The global testing culture: shaping education policy, perceptions, and practice. Smith, W. C. (red.). Oxford: Symposium Books, s. 231-247 17 s. (Oxford Studies in Comparative Education; Nr. 1, Bind 25).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  5. Udgivet

    Den danske forsorgshistories historiografi

    Kragh, Jesper Vaczy & Hamre, Bjørn Frithiof, 2023, I: Uddannelseshistorisk Årbog. 2023, s. 20-41 22 s., 2.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Udgivet

    The Women’s Island: Internment of female patients with intellectual disabilities in Denmark, 1923-1961

    Kragh, Jesper Vaczy & Hamre, Bjørn Frithiof, 2023, Islands of Extreme Exclusion: Studies on Global Practices of Isolation, Punishment, and Education of the Unwanted . Hamre, B. & Villadsen, L. (red.). Brill, s. 120-136 17 s. (Studies in Inclusive Education).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  7. Udgivet

    Diagnoser i et historisk perspektiv

    Larsen, Bolette Frydendahl & Hamre, Bjørn Frithiof, 30 mar. 2023, Børn og unge med diagnoser - en grundbog til pædagoger. Petersen, K. E., Morin, A. & Kjær, B. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 25-38 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    Diagnoser i et historisk perspektiv

    Larsen, Bolette Frydendahl & Hamre, Bjørn Frithiof, 2023, Børn og unge med diagnoser - en grundbog til lærere. Petersen, K. E., Morin, A. & Kjær, B. (red.). 1 udg. København: Samfundslitteratur, s. 27-41 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    How is an Inclusive Agenda in an Excluding Education System: The Danish Dilemma

    Larsen, T. C., Holloway, J. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2019, I: International Journal of Inclusive Education. 23, 10, s. 1049-1064 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  10. Inklusion: i spændingsfeltet mellem det pædagogiske og det politiske

    Larsen, T. C. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2016, I: Unge Paedagoger. 4, s. 70-81

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1...4 5 6 7 8 9 Næste

ID: 174713232