Bjørn Frithiof Hamre

Bjørn Frithiof Hamre

Lektor


Udgivelsesår:
Alle
21 - 30 ud af 84Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2021
  2. Udgivet

    Eugenik som distinktionspraksis i den danske velfærdsstat

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2021, I: Uddannelseshistorie (year). 2021, s. 12-31

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  3. Udgivet

    The Role of Child Psychiatry in the Historical Emergence of Inter-professional Collaboration as a Response to the Child ‘at Risk’

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2021.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  4. 2020
  5. Udgivet

    Danish islands in projects of extreme exclusion in the welfare state – the cases of Lindholm and Sprogø/Livø

    Villadsen, Lisa S. & Hamre, Bjørn Frithiof, 4 mar. 2020.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  6. 2019
  7. Udgivet

    Divergent Agendas: Within the Danish School Policy and the Dilemmas This Creates for Teachers Working With Inclusive Education

    Hedegaard-Sørensen, L. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2019, Global Perspectives on Teacher Education. IGI global, s. 246-259 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  8. Udgivet

    How is an Inclusive Agenda in an Excluding Education System: The Danish Dilemma

    Larsen, T. C., Holloway, J. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2019, I: International Journal of Inclusive Education. 23, 10, s. 1049-1064 16 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  9. Udgivet

    Inklusion – skolens historiske håndtering af diversitet i velfærdsstaten

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2019, Inklusion og eksklusion: I samfund, velfærdsstatens institutioner og hos børn og unge – en grundbog. Hedegaard Hansen, J. & Petersen, K. E. (red.). København: Hans Reitzels Forlag

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  10. Udgivet

    Psychiatry in the sorting of schoolchildren in Scandinavia 1920–1950 – IQ testing, child guidance clinics and hospitalization

    Hamre, Bjørn Frithiof, Axelsson, T. & Ludvigsen, K., 2019, I: Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education. 55, 3, s. 391-415 25 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Udgivet

    Psykiatri og professionssamarbejde – betydningen for differentiering i skolesystemet i Danmark i 1930-1950

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2019, I: Educare.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. 2018
  13. Udgivet

    Between psychopathology and inclusion: the challenging collaboration between educational psychologists and child psychiatrists

    Hamre, Bjørn Frithiof, Hedegaard-Sørensen, L. & Langager, S., 2018, I: International Journal of Inclusive Education. 22, 6, s. 655-670 16 s., 6.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  14. Udgivet

    Differentiation of Students in the Early Danish Welfare State: Professional Entanglements Between Educational Psychologists and Psychiatrists

    Ydesen, C., Hamre, Bjørn Frithiof & Egedal Andreasen, K., 2018, I: Nordic Journal of Educational History. 5, 1, s. 73–96 24 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Næste

ID: 174713232