Bolette Moldenhawer

Bolette Moldenhawer

Lektor emerita

  1. 2012
  2. Dansk Sociologi (Tidsskrift)

    Moldenhawer, Bolette (Anmeldelsesredaktør)

    2012

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

  3. Dansk pædagogisk Tidsskrift (Tidsskrift)

    Moldenhawer, Bolette (Anmeldelsesredaktør)

    2012

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

  4. Nordic Journal of Migration research (Tidsskrift)

    Moldenhawer, Bolette (Anmeldelsesredaktør)

    2012

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

  5. 2013
  6. Tidsskrift for Medier, Erkendelse og Formidling (Tidsskrift)

    Moldenhawer, Bolette (Redaktør)

    2013

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

  7. Københavns Universitet, Det Humanistiske Fakultet, MEF (Ekstern organisation)

    Moldenhawer, Bolette (Formand)

    1 feb. 201317 maj 2013

    Aktivitet: Medlemskab - typerMedlemskab af bedømmelsesudvalg

  8. Den lige forskel, som vi skal leve af i fremtiden: Eksperttænketank for integration

    Moldenhawer, Bolette (Paneldeltager)

    14 mar. 2013

    Aktivitet: Tale eller præsentation - typerForedrag og mundtlige bidrag

  9. Debatten om 'ghetto'-skoler: Når skolen udfordres af befolkningens sammensætning

    Moldenhawer, Bolette (Foredragsholder)

    11 apr. 2013

    Aktivitet: Tale eller præsentation - typerForedrag og mundtlige bidrag

  10. European Conference on Educational Research 2013

    Moldenhawer, Bolette (Taler)

    10 sep. 2013

    Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typerOrganisation af og deltagelse i konference

  11. 2014
  12. YOUNG - Nordic Journal of Youth Research (Tidsskrift)

    Moldenhawer, Bolette (Fagfællebedømmer)

    mar. 2014

    Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typerPeer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripterForskning

ID: 8699