Bolette Moldenhawer

Bolette Moldenhawer

Lektor emerita


  1. 2004
  2. Udgivet

    Uddannelse og identitet blandt pakistansk/danske og tyrkisk/danske unge

    Moldenhawer, Bolette, 2004, Praktikker i erhverv og uddannelse. 2 udg. København: Frydenlund Academic, s. 297-337 40 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  3. 2003
  4. Udgivet

    Det flerkulturelle samfund - den flerkulturelle skole

    Moldenhawer, Bolette, 2003, Folkeskolen: Ekstern tilpasning. Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 66-79 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  5. Udgivet

    Flerkulturelle klasserum forudsætter respekt

    Moldenhawer, Bolette, 2003, I: etcetera: Nyhedsbrevet om integration og det flerkulturelle Danmark. 4, s. 66-79 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  6. Udgivet

    Minoritetskulturer og deres gennemslag i den danske folkeskole

    Moldenhawer, Bolette, 2003, Pædagogik: En grundbog til et fag. København: Hans Reitzels Forlag, s. 394-424 30 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  7. Udgivet

    Mød eleverne dér, hvor de er: Den komplekse håndtering af kulturforskelle i undervisning

    Moldenhawer, Bolette, 2003, I: Kraka - et magasin for undervisningssektoren. 5, 19, s. 27-31 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  8. Udgivet

    Når skolen gør en forskel

    Moldenhawer, Bolette, 2003, Interkultural pædagogik: Flere sprog - problem eller ressource?. Vejle: Kroghs Forlag, s. 161-179 18 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  9. 2002
  10. Udgivet

    "Vi sprogstimulerer jo hele tiden": Eller diskursen om det pædagogiske arbejde med etniske minoritetsbørn i daginstitutionen

    Moldenhawer, Bolette, 2002, Børns liv og læreprocesser i det moderne samfund. Værløse: Billesøe og Baltzer, s. 143-158 16 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til rapportForskning

  11. Udgivet

    Skolen - en nøgle til integration af etniske minoritetsbørn?

    Moldenhawer, Bolette, 2002, Ålborg Universitet: AMID, s. 25.

    Publikation: Working paperForskning

  12. 2001
  13. Udgivet

    Det flerkulturelle samfund - den flerkulturelle skole?

    Moldenhawer, Bolette, 2001, I: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. 21, 59, s. 63-77 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  14. Udgivet

    En bedre fremtid? Skolens betydning for etniske minoriteter

    Moldenhawer, Bolette, 2001, København: Hans Reitzels Forlag. 262 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskning

ID: 8699