Bolette Moldenhawer
Lektor emerita
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
- 2023
- Udgivet
Andreas Reckwitz & Hartmut Rose: Senmoderniteten i krise
Moldenhawer, Bolette & Andersen, Peter Østergaard, 2023, I: Dansk Sociologi. 34, 1, s. 86-88 3 s., 1.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning
- Udgivet
The role of emotions in educational work with asylum-seeking and refugee children in culturally diverse classrooms
Moldenhawer, Bolette, 2023, I: Intercultural Education. 34, 2, s. 166-179Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2022
- Udgivet
Maria Ørskov Akselvoll: Det grænseløse forældreskab
Moldenhawer, Bolette, 2022, I: Tidsskrift for Professionsstudier. 18, 35, s. 98-100Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning
- 2021
- Udgivet
Governing Affects: Neoliberalism, Neo-Bureaucracies, and Service Work by Otto Penz and Birgit Sauer (2020)
Moldenhawer, Bolette, 2021, I: Emotions and Society. 3, 2, s. 299-301 3 s., 2.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- 2020
- Udgivet
Et godt sted at starte: Eva Gullev og John Gullev: Opvækst i provinsen. Om dem, der bliver, og dem, der rejser (2020)
Moldenhawer, Bolette, okt. 2020, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2020, 3, s. 183-186 3 s., 6.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Review › Forskning › fagfællebedømt
- 2019
- Udgivet
Statecrafting on the Fringes: Studies of Welfare Work Addressing the Other
Øland, Trine (red.), Ydesen, C. (red.), Padovan-Özdemir, M. (red.) & Moldenhawer, Bolette (red.), 25 sep. 2019, Copenhagen: Museum Tusculanum. 230 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
The Othered and Professionals of the Post-1945 Welfare State: Framing Studies of Statecrafting
Øland, Trine, Ydesen, C., Padovan-Özdemir, M. & Moldenhawer, Bolette, 25 sep. 2019, Statecrafting on the Fringes: Studies of Welfare Work Addressing the Other. Øland, T., Ydesen, C., Padovan-Özdemir, M. & B. M. (red.). Copenhagen: Museum Tusculanum, s. 11-31 21 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Emotion work and feeling rules of engaging with newly arrived children in comprehensive schools in Denmark
Moldenhawer, Bolette, 2019.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- 2018
- Udgivet
Refugee reception and pedagogical work with asylum-seeking and refugee children in Denmark
Moldenhawer, Bolette, 5 apr. 2018.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Gymnasieelever vil det samme på tværs af etniske skel
Moldenhawer, Bolette & Kamp, M., 13 mar. 2018, I: Gymnasieforskning.dk . Nr. 13. marts 2018, s. 32-35 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Pedagogical work with asylum-seeking and refugee children in Denmark: A prism to the study of emotional work in education
Moldenhawer, Bolette, 7 mar. 2018.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Følelsesarbejde med asylsøgende børn: En analyse af særlige eller almindelige dilemmaer i professionelt velfærdsarbejde
Moldenhawer, Bolette, 2018, I: Tidsskrift for professionsstudier. Årg. 14, 27, s. 22-32 11 s., 3.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Migration and Educational Strategies: a comparative analysis of territorial stigmatisation, racialisation and schooling in urban environments in France and Denmark
Moldenhawer, Bolette, 2018, s. 1-19. 19 s.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning
- Udgivet
Pedagogical Work with Asylum-Seeking and Refugee Children in Denmark - a Prism to the Study of Emotional Work in Education
Moldenhawer, Bolette, 2018, s. 450. 1 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- 2017
- Udgivet
Dansk undervisning kan være svær at forstå
Moldenhawer, Bolette, 22 dec. 2017, I: Folkeskolen Forskning . Tillæg til folkeskolen, 22, s. 6-8 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Kommentar/debat › Formidling
- Udgivet
Making Precarious Immigrant Families and Weaving the Danish Welfare Nation-State Fabric 1970-2010
Padovan-Özdemir, M. & Moldenhawer, Bolette, 2017, I: Race Ethnicity and Education. 20, 6, s. 723-736 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Mens de venter - undervisning af asylsøgende børn i Røde Kors' skoler
Moldenhawer, Bolette & Ruskjær, J., 2017, I: Tidsskrift for Medier, Erkendelse og Formidling. 5, 2, s. 27-47 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Multikulturalisme: Indvandrere, flygtninge og nye kulturformer i Danmark
Moldenhawer, Bolette, 2017, Kultursociologi og kulturanalyse. Andersen, P. T. & Jacobsen, M. H. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 91-118 28 s. (Sociologi; Nr. 13).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Permanent midlertidighed: Undervisning af asylsøgende børn i kommunale skoletilbudsordninger
Moldenhawer, Bolette & Ruskjær, J., 2017, I: Tidsskrift for professionsstudier. 24, s. 28-37 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
«Vi prøver at gøre det så godt for dem som muligt, mens de er her»: En analyse af pædagogisk arbejde med asylsøgende børn i samspillet mellem skole, asylcenter og forvaltning i Danmark
Moldenhawer, Bolette, 2017, I: Tidsskrift for Velferdsforskning. 20, 4, s. 302-316 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2015
- Udgivet
Welfare Management of Immigrant Schoolchildren and their Families - Danish Welfare Nation State-Crafting Effects 1970-2013
Padovan-Özdemir, M. & Moldenhawer, Bolette, 2015.Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
- 2014
- Udgivet
Management of the Immigrant Child as a State Crafting Grammar: Educational-administrative responses to the immigrant child in the Danish welfare nation-state 1970-2013
Padovan-Özdemir, M. & Moldenhawer, Bolette, aug. 2014. 22 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Brud og forskydninger i den danske velfærdsstat og socialdemokratiske idéarv
Moldenhawer, Bolette, 15 jun. 2014, I: Tidsskrift for Medier, Erkendelse og Formidling. 2, 1, s. 72-76 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning
- Udgivet
Educational Strategies of Minority Youth and the Social Constructions of Ethnicity
Moldenhawer, Bolette, 2014, Migrant, Roma and Post-Colonial Youth in Education across Europe: Being 'Visibly Different'. Szalai, J. & Schiff, C. (red.). Hampshire and New York: Palgrave Macmillan, s. 135-148 13 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Etnicitet
Moldenhawer, Bolette, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 106-111 6 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning
ID: 8699
Flest downloads
-
2270
downloads
The General Political History and Its Construction of “The Immigrant”, 1945-2014
Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
234
downloads
Making Precarious Immigrant Families and Weaving the Danish Welfare Nation-State Fabric 1970-2010
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
131
downloads
Følelsesarbejde med asylsøgende børn: En analyse af særlige eller almindelige dilemmaer i professionelt velfærdsarbejde
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet