Jette Seiden Hyldegård

Jette Seiden Hyldegård

Lektor

Medlem af:


    1. Udgivet
    2. Udgivet

      The implied peer: Thesis writers’ feedback activities and experiences in group supervision

      Hyldegård, Jette Seiden & Jensen, Hanne Nexø, 2023, I: Studies in Higher Education. 48, 11, s. 1754-1766 18 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    3. Udgivet

      Studying collaborative information seeking: Experiences with three methods

      Hyldegård, Jette Seiden, Hertzum, M. & Hansen, P., 2015, Collaborative Information Seeking: Best Practices, New Domains and New Thoughts. Hansen, P., Shah, C. & Klas, C-P. (red.). Berlin: Springer, s. 17-35 19 s. (Springer book series on Computer Supported Cooperative Work).

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

    4. Udgivet

      Det 'hybride Zoom': Feedback-forberedelse som motiverende "driver" mellem det synkrone og asynkrone læringsrum

      Hyldegård, Jette Seiden & Engerer, Volkmar Paul, 2023, I: Læring og Medier (LOM). 15, 26, s. 1-21

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    5. Udgivet

      Qualifying value creation in Entrepreneurial teaching and educational development.

      Hyldegård, Jette Seiden & Færgemann, H. M., 2023. 5 s.

      Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

    6. Accepteret/In press

      Identifying the implied information ‘user’ in models of information behaviour through a meta-ethnographic approach

      Hyldegård, Jette Seiden, 2024, (Accepteret/In press). 2 s.

      Publikation: KonferencebidragPosterForskningfagfællebedømt

    7. Udgivet

      Klyngevejledning som driver for specialestuderendes videnskabelsesproces

      Hyldegård, Jette Seiden & Jensen, Hanne Nexø, okt. 2020, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 16, 29, s. 87-104

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    8. Udgivet

      Young learners' use of social media for information seeking: Exploring core LIS journals from 2010-2014

      Hyldegård, Jette Seiden, mar. 2015, I: Libres: Library and Information Science Research e-Journal. 24, 2, s. 108-117 10 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

    9. Udgivet
    10. Udgivet

      #07: Innovation & Entreprenørskab - Universitetspædagogisk Snak

      Hyldegård, Jette Seiden & Senderrovitz, M., aug. 2022

      Publikation: Bidrag der ikke har en tekstformLyd og/eller billed produktion (digital)Formidling

    ID: 32266115