Lucas Cone

Lucas Cone

Tenure Track Adjunkt


  1. 2022
  2. Introduction: mapping commercial interests and imaginaries in Nordic education

    Cone, Lucas & Moos, L., 8 mar. 2022, I: Nordic Journal of Studies in Educational Policy. 8, 1, s. 1-8 8 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskningfagfællebedømt

  3. Teachers on the market: Professional relations, desires, and ambiguities in digital teacher-to-teacher economies

    Cone, Lucas, 2022, I: Teachers and Teaching: Theory and Practice. 28, 6, s. 742-756 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  4. 2021
  5. Vores skolebørn bruger 95 procent af tiden i naturen. Det burde ikke være en utopi forbeholdt friskoler

    Havaleschka, J. & Cone, Lucas, 24 sep. 2021, I: Skolemonitor.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

  6. “They Would Do Just Fine Without Me”: Experiences of Private Tutoring in Denmark

    Cone, Lucas, sep. 2021, I: ECNU Review of Education (ROE). 4, 3, s. 566–589 24 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  7. Pædagogikkens Fundamenter: 25 tekster om opdragelse og undervisning

    Cone, Lucas, 25 jan. 2021, København: Hans Reitzels Forlag. 445 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogUndervisning

  8. 2020
  9. I USA har Vesten et billede på sine egne skyggesider

    Cone, Lucas, 31 okt. 2020, I: Politiken. Sektion 2, s. 5-5 1 s., e7f74baf.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - Kommentar/debatFormidling

  10. Ministeren vender det blinde øje til fondenes indflydelse på folkeskolen

    Cone, Lucas, 29 sep. 2020, I: Altinget.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftBidrag til avis - AvisartikelFormidling

  11. Boganmeldelse: Dannelse og demokrati af Oskar Negt

    Cone, Lucas, 14 sep. 2020, I: Dansk Sociologi. 2, 31

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseForskning

  12. Cultivating cultural competence through cultural engagement: experiences of undergraduate service learning in a play-based after-school program

    Ángeles, S. L., Cone, Lucas, Johnson, S. J. & Orellana, M. F., 3 sep. 2020, Cultural competence in higher education. Puckett, T. & Lind, N. S. (red.). Bingley: Emerald Insight, s. 131-142 12 s. (Innovations in Higher Education Teaching and Learning, Bind 28).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  13. Ministers reklamebesparelser løser ikke konkurrenceproblemet

    Cone, Lucas & Larsen, S. N., 31 aug. 2020, I: Altinget.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatFormidling

ID: 337014034