Introduction: mapping commercial interests and imaginaries in Nordic education

Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskningfagfællebedømt

OriginalsprogEngelsk
TidsskriftNordic Journal of Studies in Educational Policy
Vol/bind8
Udgave nummer1
Sider (fra-til)1-8
Antal sider8
ISSN2002-0317
DOI
StatusUdgivet - 8 mar. 2022
Eksternt udgivetJa

ID: 372832004