Magda Pischetola
Tenure Track Adjunkt
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
A Question-Based Model for Learning with the Use of Technologies
Pischetola, Magda, 2018.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
A relação crítica entre inovação pedagógica e ensino remoto emergencial
Vieira, D. & Pischetola, Magda, 2022, I: Revista da FAEEBA - Educação e Contemporaneidade. 31, 65, s. 42 1 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
A sala de aula como ecossistema: Tecnologias, complexidade e novos olhares para a educação
Pischetola, Magda & Miranda, L., 2019, Editora PUC-Rio, Edicões Loyola og IUPERJ.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt
Affect as future-making pedagogy: A post-qualitative inquiry in Brazilian primary schools
Albuquerque, P. & Pischetola, Magda, 2022, I: Pedagogy, Culture & Society.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Beyond online activism: digital literacy as a key to political engagement
Pischetola, Magda, 2015.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Care and Relational Practices for Alternative Future Imaginaries in Brazilian Public Education
Albuquerque, P. & Pischetola, Magda, 2021.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Collaborative Learning. Challenges and Strategies for Digital Inclusion
Pischetola, Magda, 2015, Agents and Voices. A Panorama of Media Education in Brazil, Portugal and Spain. Eleá, I. (red.). Sweden: Nordicom-Danmark, s. 100-115 16 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Cultura digital e educação, uma leitura dos Estudos Culturais sobre os desafios da contemporaneidade
Heinsfeld, B. & Pischetola, Magda, 2017, I: Revista ibero-americana de Estudos em Educação. s. 1349-1371 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Cultura digital, capital cultural e capital tecnológico: Uma análise das práticas pedagógicas no Ensino Superior
Damm Tonetto Riedner, D. & Pischetola, Magda, 2021, I: EccoS Revista Científica. 57, 1, s. 1-20 20 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Denormalising the future digital university: A feminist and decolonial perspective
Pischetola, Magda & Dirckinck-Holmfeld, L., 2024, s. 1-4. 4 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
ID: 315133342
Flest downloads
-
11
downloads
Design principles for higher education teacher development: the Teknosofikum course/concept
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet