Magda Pischetola

Magda Pischetola

Tenure Track Adjunkt


  1. 2016
  2. Udgivet

    Metodologias participativas e projeto UCA: a busca pela tecnologia como cultura

    Pischetola, Magda & Miranda, L. T., mar. 2016, I: Perspectiva.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  3. Educação no século XXI: Cognição, tecnologias e aprendizagens

    Bannell, R., Duarte, R., Carvalho, C., Pischetola, Magda, Marafon, G. & Marafon, G., 2016, Editora Vozes.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogfagfællebedømt

  4. Inclusão digital e educação: A nova cultura da sala de aula

    Pischetola, Magda, 2016, Editora Vozes.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogfagfællebedømt

  5. Media and Information Literacy, Hate Speech and Education for Tolerance: A Case Study of Brazilian Social Networks

    Andrade, M. & Pischetola, Magda, 2016, Media and Information Literacy: Reinforcing Human Rights, Countering Radicalization and Extremism. UNESCO, s. 117-128 12 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  6. Media, Learning and Teaching: Towards an Ecological Frame

    Pischetola, Magda, 2016.

    Publikation: KonferencebidragPaperForskningfagfællebedømt

  7. Social Media in Education: Main Sources for Inclusion and Collaborative Learning

    Pischetola, Magda, 2016, Social Media and Social Movements: The Transformation of Communication Patterns. Coban, B. (red.). Rowman & Littlefield Publishers, s. 210-241 32 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  8. What is left of the protests? Social movements and youth empowerment in Brazil

    Pischetola, Magda, 2016, I: Dialogos Latinoamericanos. 25, 1, s. 166-176 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

ID: 315133342