Trine Øland
Lektor
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
- 2024
- Accepteret/In press
“Maybe we should start paying the hours properly”: State violence and ambivalent moments of enforced emancipation of refugee women
Øland, Trine, maj 2024, (Accepteret/In press) I: Social Politics - International Studies in Gender State and Society.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2023
- Udgivet
Bidrag til velfærdsracismens teoretiske konstruktion
Padovan-Özdemir, M. & Øland, Trine, 2023, I: Tidsskrift for professionsstudier. 37, s. 86-94 9 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Gendered racism: The emancipation of ‘Muslim’ and ‘immigrant’ women in Danish welfare politics and professionalism
Brodersen, M. & Øland, Trine, 2023, I: Kvinder, Køn & Forskning. 35, 2, s. 130-146 17 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Pædagogik som videnskabsfag: Replik til Jens Erik Kristensens fremstilling
Christensen, Gerd & Øland, Trine, 2023, I: Nordic Studies in Education. 43, 3, s. 214-224 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2022
- Udgivet
Montage: afbrydelse af moderne fortællinger og erkendelse af udviklingens spøgelse i velfærdsarbejde
Thygesen, S. & Øland, Trine, 29 jun. 2022, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2, s. 25-43Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Montage and the illumination of developmental thinking in welfare work
Thygesen, S. & Øland, Trine, 14 jan. 2022, I: Qualitative Social Work. 21, 1, s. 194-213Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Denied, but Effective - Stock Stories in Danish Welfare Work with Refugees
Padovan-Özdemir, M. & Øland, Trine, 2022, I: Race Ethnicity and Education. 25, 2, s. 212-230Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2021
- Udgivet
"Mens de vilde Stammer bliver staaende paa omtrent samme Udviklingstrin, saa venter vi dog, at vore Børn skal fortsætte deres Udvikling": Progressivismens centrale pædagogiske begreber og racismens funktionsmåde
Øland, Trine, dec. 2021, I: Uddannelseshistorie (year). 55, 2021, s. 32-56Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Progressivismens barnecentrering, hvide børn og ikke-hvide voksne
Øland, Trine, 24 feb. 2021, I: Tidsskrift for professionsstudier. 17, 32, s. 20-27 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Raciale vragrester i velfærdsprofessionelt arbejde
Stage, J. L. & Øland, Trine, 24 feb. 2021, I: Tidsskrift for professionsstudier. 17, 32, s. 6-19 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2019
- Udgivet
Pædagogikken og pengene: Temaintroduktion
Elle, B. & Øland, Trine, 13 maj 2019, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2019, 2, s. 2-6 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- 2018
- Udgivet
Flygtningeankomster og racialiserede velfærdsdynamikker i Danmark, 1978-2016
Padovan-Özdemir, M. & Øland, Trine, dec. 2018, I: Social Kritik:Tidsskrift for social analyse & debat. 30, 156, s. 20-33 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Frivillighed og velfærdsarbejde: temaintroduktion
Padovan-Özdemir, M., Øland, Trine & Øster, B., dec. 2018, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 4, s. 2-4 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
The cultural policy of canons and the role of intellectuals
Rosengaard, S. & Øland, Trine, 18 jun. 2018, I: Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift. 2018, 1, s. 48-72 25 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2017
- Udgivet
Homo ludens - et opråb for legen
Saugstad, T., Øland, Trine, Canger, T. & Schmidt, L. S. K., dec. 2017, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 4, s. 2-5 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning
- Udgivet
Redaktionel indledning til tema: Pædagogisk arbejde med de fremmede - det gode, det bedre og det bedste
Padovan-Özdemir, M. & Øland, Trine, 12 sep. 2017, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 3, s. 2-6 5 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning
- Udgivet
Smil og velkommen! Om flygtningehjælperens godgørende lyster
Padovan-Özdemir, M. & Øland, Trine, 12 sep. 2017, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2017, 3, s. 37-49 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Symbolske praktikker og socialhistoriske dynamikker i velfærdsarbejdet med flygtninge og indvandrere
Øland, Trine, 2017, I: Uddannelseshistorie. 2017, 51. årbog, s. 89-110 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2016
- Udgivet
Proletarisering af vidensarbejde?
Brodersen, M., Hansen, C. S., Øland, Trine & Elle, B., 15 maj 2016, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2, s. 2-12 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Politi- og gadeplansarbejdets forebyggelsesprojekt med ’indvandreren’: mellem tillid og mistillid, civilisering og de-civilisering?
Trangeled Larsen, A. S. & Øland, Trine, 10 mar. 2016, I: Tidsskrift for professionsstudier. 22, s. 96-106 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2015
- Udgivet
The diversity of 'progressive school pedagogues' 1929-1960: A space of opposites making society making the child
Øland, Trine, 21 jan. 2015, I: Praktiske Grunde. Tidsskrift for kultur- og samfundsvidenskab. 2013, 7, 4, s. 5-24 20 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2014
- Udgivet
Analytiske potentialer ved forskellige tilgange til studiet af pædagogisk teori
Sandbjerg Hansen, C. & Øland, Trine, 3 dec. 2014, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 61, 4, s. 77-84 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Tema: Pædagogikkens teori og praksis - eftersyn og eftertanke
Øland, Trine, Saugstad, T., Elle, B. & Secher Schmidt, M. C., 3 dec. 2014, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 61, 4, s. 2-3 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning
- Udgivet
The Social Making of Educational Theory: Unravelling How to Understand the Content, Emergence, and Transformation of Educational Theory
Øland, Trine & Sandbjerg Hansen, C., 24 nov. 2014, I: Nordic Journal of Educational History. 1, 2, s. 3-26 24 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
"Who cares?" "What's the difference?": Fremtiden inde i dig selv og andre forestillinger om fremtid i skoleprogrammatisk tænkning
Øland, Trine & Bertelsen, E., 5 maj 2014, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2, s. 43-55 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 8942
Flest downloads
-
1598
downloads
Understanding Constructions of Danish-ness using Heterogeneous Types of Sources across Historical Settings
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1539
downloads
Mobilisering af barnets potentiale for en bedre fremtid: Opdragelsestænkningen i Torben Gregersens vurderinger af børnebogsmanuskripter i perioden 1942-1954
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
272
downloads
Politi- og gadeplansarbejdets forebyggelsesprojekt med ’indvandreren’: mellem tillid og mistillid, civilisering og de-civilisering?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet