Trine Øland
Lektor
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
- 2011
- Udgivet
Disturbed by the stranger
Øland, Trine & Moldenhawer, Bolette, 15 sep. 2011. 28 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Arbejdslogikkens credo i skolens progressive pædagogikformer
Øland, Trine, dec. 2011, Pædagogiske perspektiver på arbejdsliv. Christensen, G. & Bertelsen, E. (red.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 189-225 37 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- 2012
- Udgivet
Tema: Pædagogik, historiebrug og historiske perspektiver
Øland, Trine (red.), Bertelsen, E. (red.) & Hansen, C. S. (red.), 1 maj 2012, København: Foreningen bag udgivelsen af Dansk pædagogisk Tidsskrift. 96 s. (Dansk Pædagogisk Tidsskrift; Nr. 2, Bind 59).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Kanon, tvetydigt intellektuelt arbejde og politisk magt i 00'erne
Øland, Trine, 9 maj 2012, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2, s. 14-27 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Tema: Pædagogik, historiebrug og historiske perspektiver: Redaktionel indledning
Øland, Trine, Bertelsen, E. & Hansen, C. S., 9 maj 2012, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2, s. 2-5 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning
- Udgivet
Det registrerede og det væsentlige: Om anerkendelse som praksisform
Øland, Trine, 31 aug. 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Østergaard Andersen, P. & Ellegaard, T. (red.). 2. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 421-437 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
"Human potential" and progressive pedagogy: A long cultural history of the ambiguity of "race" and "intelligence"
Øland, Trine, 1 sep. 2012, I: Race Ethnicity and Education. 15, 4, s. 561-585 25 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- 2013
- Udgivet
Disturbed by "the stranger": State crafting remade through educational interventions and moralisations
Øland, Trine & Moldenhawer, Bolette, 2013, I: Globalisation, Societies and Education. 11, 3, s. 398-420 22 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Historien om en bebudet Folkeskolereform
Øland, Trine (red.), Langager, S. (red.), Engelbrekt Petersen, P. (red.) & Neubert, A. (red.), 6 feb. 2013, København: Foreningen bag udgivelsen af Dansk pædagogisk Tidsskrift. 39 s. (Dansk pædagogisk Tidsskrift; Nr. 1, Bind 60).Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning
- Udgivet
Tema: Historien om en bebudet Folkeskolereform
Øland, Trine, Neubert, A., Langager, S. & Engelbrekt Petersen, P., 6 feb. 2013, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, s. 2-5 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning › fagfællebedømt
ID: 8942
Flest downloads
-
1597
downloads
Understanding Constructions of Danish-ness using Heterogeneous Types of Sources across Historical Settings
Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
1538
downloads
Mobilisering af barnets potentiale for en bedre fremtid: Opdragelsestænkningen i Torben Gregersens vurderinger af børnebogsmanuskripter i perioden 1942-1954
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
271
downloads
Politi- og gadeplansarbejdets forebyggelsesprojekt med ’indvandreren’: mellem tillid og mistillid, civilisering og de-civilisering?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet