Kønsmarkører som strategier i studerendes positioneringskampe

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Standard

Kønsmarkører som strategier i studerendes positioneringskampe. / Christensen, Gerd.

I: Kvinder, Køn og Forskning, Nr. 1/2010, 2010, s. 30-40.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Harvard

Christensen, G 2010, 'Kønsmarkører som strategier i studerendes positioneringskampe', Kvinder, Køn og Forskning, nr. 1/2010, s. 30-40.

APA

Christensen, G. (2010). Kønsmarkører som strategier i studerendes positioneringskampe. Kvinder, Køn og Forskning, (1/2010), 30-40.

Vancouver

Christensen G. Kønsmarkører som strategier i studerendes positioneringskampe. Kvinder, Køn og Forskning. 2010;(1/2010):30-40.

Author

Christensen, Gerd. / Kønsmarkører som strategier i studerendes positioneringskampe. I: Kvinder, Køn og Forskning. 2010 ; Nr. 1/2010. s. 30-40.

Bibtex

@article{650978005c2c11df928f000ea68e967b,
title = "K{\o}nsmark{\o}rer som strategier i studerendes positioneringskampe",
abstract = "Med udgangspunkt i et forskningsprojekt vedr{\o}rende studerendes arbejde i projekt- og gruppeorienterede forl{\o}b, freml{\ae}gger artiklen de studerendes m{\aa}der at anvende k{\o}nsmark{\o}rer til at til- og fraskrive hinanden legitimitet p{\aa} uddannelsen",
author = "Gerd Christensen",
year = "2010",
language = "Dansk",
pages = "30--40",
journal = "Kvinder, K{\o}n & Forskning",
issn = "0907-6182",
publisher = "Foreningen for K{\o}nsforskning",
number = "1/2010",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Kønsmarkører som strategier i studerendes positioneringskampe

AU - Christensen, Gerd

PY - 2010

Y1 - 2010

N2 - Med udgangspunkt i et forskningsprojekt vedrørende studerendes arbejde i projekt- og gruppeorienterede forløb, fremlægger artiklen de studerendes måder at anvende kønsmarkører til at til- og fraskrive hinanden legitimitet på uddannelsen

AB - Med udgangspunkt i et forskningsprojekt vedrørende studerendes arbejde i projekt- og gruppeorienterede forløb, fremlægger artiklen de studerendes måder at anvende kønsmarkører til at til- og fraskrive hinanden legitimitet på uddannelsen

M3 - Tidsskriftartikel

SP - 30

EP - 40

JO - Kvinder, Køn & Forskning

JF - Kvinder, Køn & Forskning

SN - 0907-6182

IS - 1/2010

ER -

ID: 19664838