Kvantitativ kortlægning af potentialer og barrierer for udvikling af blended learning-uddannelser på Ingeniørhøjskolen i København: Delrapport 2: Undersøgelsens design og formål

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

OriginalsprogDansk
TitelKvalitativ og kvantitativ kortlægning af potentialer og barrierer for udvikling af blended learning-uddannelser på Ingeniørhøjskolen i København
Antal sider65
ForlagUCSJ-IMODUS
Publikationsdato2013
Sider95-159
ISBN (Trykt)9788773497814
StatusUdgivet - 2013

Links

ID: 48836268