To traditioner: Har professionaliseringen af det børnelitterære system medført, at børnebøger er blevet svært forståelige for målgruppen? Er børnelitteraturens opgave litterær eller pædagogisk?
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Artikel om børnelitterære traditioner
Udgivelsesdato: 2008
Udgivelsesdato: 2008
Originalsprog | Dansk |
---|---|
Tidsskrift | Reception |
Udgave nummer | 65 |
Sider (fra-til) | 26-34 |
Antal sider | 9 |
ISSN | 1601-2941 |
Status | Udgivet - 2008 |
- Børnelitteratur, vidensteori, børnekultur, børnebiblioteker
Forskningsområder
ID: 47058691