Bjørn Frithiof Hamre
Lektor
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
Den yderste halespids: bekymring som dispositiv i skolens problemforståelser og forskelssætninger
Hamre, Bjørn Frithiof, 2012, I: Uddannelseshistorie. 46, s. 70-94 24 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Når psykiatrien styrer pædagogikken
Hamre, Bjørn Frithiof, 2016, Inklusion, udsathed og tværprofessionelt samarbejde. Hamre, B. & Larsen, V. (red.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 141-157 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Pædagogens udfordringer i en verden af foranderlighed
Hamre, Bjørn Frithiof & Høyer, B., 2008, Pædagoguddannelsen på tværs: Dannelse i en verden af foranderlighed. Hamre, B. & Høyer, B. (red.). København: Frydenlund Academic, s. 544-555 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Pulterkammerdiagnoser, rentehysteri og kristen sjælesorg: diskursen om de nervøse i Danmark
Hamre, Bjørn Frithiof, 2006, Det forrykte menneske: Den psykisk syge i historien. Rønn, E. M. & Hartby, I. (red.). Ebeltoft: Skippershoved, s. 153-184 31 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Wilhelm Frydendal - en modig patient
Hamre, Bjørn Frithiof, 1997, diskurs, diagnose og konstruktion: Om Foucaultinspireret forskning i Norden med relation til handicaphistorisk forskning.Center for handicaphistorisk forskning. handicaphistoriske tekster nr. 3.. kirkebæk, B. & markussen, I. (red.). 1 udg. danmarks lærerhøjskole: danmarks lærerhøjskole, Bind 3. s. 110-146 27 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
Organismetanken: - et socialpædagogisk pionerarbejde anno 1897
Hamre, Bjørn Frithiof, 2001, I: Vera : tidsskrift for pædagoger. 14, s. 14-27 13 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
Praktikken som læringsrum
Hamre, Bjørn Frithiof, 2008, Pædagoguddannelsen på tværs. København: Frydenlund Academic, s. 26-39 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Fællesskab i socialpædagogikken i et historisk perspektiv
Hamre, Bjørn Frithiof, 2010, Fællsskab i forskellighed: Specialisering og det fælles i pædagogisk arbejde. Liberg, U. & Schou, C. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 113-133 21 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning
Optimization as a dispositive in the production of differences in schools in Denmark
Hamre, Bjørn Frithiof, 2014, I: European Education. 45, 4, s. 7-25 19 s., 1.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Diagnosen som problematiseringsproces: set i en pædagogisk, skolepsykologisk og specialpædagogisk kontekst
Hamre, Bjørn Frithiof, 2011, Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik. Bryderup, I. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 106-129 23 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
ID: 174713232
Flest downloads
-
780
downloads
Between psychopathology and inclusion: the challenging collaboration between educational psychologists and child psychiatrists
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
340
downloads
Potentialitet og optimering: problemforståelser og optimering i skolen
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
-
254
downloads
How is an Inclusive Agenda in an Excluding Education System: The Danish Dilemma
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet