Bjørn Frithiof Hamre

Bjørn Frithiof Hamre

Lektor


  1. Udgivet

    At tænke med Foucault

    Christensen, Gerd & Hamre, Bjørn Frithiof, 2018, København: Unge Pædagoger. 178 s. (Unge Pædagogers serie, Bind B 125).

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogFormidling

  2. Udgivet
  3. Udgivet

    Didaktik, dilemmaer og tvivlens nådegave

    Hamre, Bjørn Frithiof & Kirkebæk, B., 2017, I: Specialpædagogik. 37, 3/4, s. 20 27 s., 3.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  4. Et filosofisk blik på pædagogik

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2008, Pædagoguddannelsen på tværs: Dannelse i en verden af foranderlighed. Hamre, B. & Høyer-Damsgaard, B. (red.). København: Frydenlund Academic, s. 122-131 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  5. Udgivet

    Et sløret mellemværende – om grænserne i skole-hjemsamarbejdet i et historisk perspektiv

    Willads Petersen, L., Byskov Andersen, A. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2020, I: Studier i Læreruddannelse og Profession. 5, 1, s. 10-30

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  6. Udgivet

    Foucault og den pædagogisk sociologiske analyse af inklusion

    Hamre, Bjørn Frithiof, 1 jul. 2022, Pædagogikhåndbogen. Bjerre, J. & Fibæk Laursen, P. (red.). 2.udgave udg. Hans Reitzels Forlag, s. 425-444

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

  7. Handleplaner som en del af socialpædagogisk dokumentation

    Willer, J. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2007, Nationalt Videnscenter for Inklusion og Eksklusion, CVU Storkøbenhavn. 48 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportRapportFormidling

  8. Kig på børn frem for diagnoser

    Hamre, Bjørn Frithiof, dec. 2016, I: Asterisk. 80, s. 34-35 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatFormidling

  9. Udgivet
  10. Praktikken som læringsrum

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2008, Pædagoguddannelsen på tværs. København: Frydenlund Academic, s. 26-39 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiFormidling

Forrige 1 2 Næste

ID: 174713232