Bjørn Frithiof Hamre

Bjørn Frithiof Hamre

Lektor


Udgivelsesår:
Alle
51 - 60 ud af 84Pr. side: 10
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 2015

  2. Diagnosing as the shadow side of the idea of the learning subject

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2015. 13 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  3. Eleverne, der skulle blive så dygtige, som de kunne: kategorisering og potentialitet i skolens lærings- og testarrangementer

    Hamre, Bjørn Frithiof, Kousholt, K., Staunæs, D. & Krejsler, J. B., 2015, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 52, 3, s. 21-43 23 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  4. Goffmans totalinstitutionen set i en dispositivoptik

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2015, I: Psyke & Logos. 36, 1, s. 12-27 16 s., 1.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  5. Individualiseret socialitet som elevideal i skolens testpraksisser

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2015, I: Cepra-Striben. 18, s. 74-83 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  6. Nyt børnesyn - læring og kompetenceudvikling, forebyggelse og inklusion

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2015, Kald og kundskab: Brydninger i børnehavepædagogikken 1870 til 2015. Bayer, S. & Kristensen, J-E. (red.). København: U Press, s. 165-209 44 s. (Pædagogprofessionens historie og aktualitet; Nr. Bd. 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  7. Problemforståelser af børn i det tværprofessionelle samarbjede mellem psykologien og psykiatrien

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2015, I: Specialpaedagogik. 35, 1, s. 2-15 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  8. 2014

  9. Anmeldelse: ”Mellem videnskab og lidenskab – Sofie Rifbjerg og skolepsykologien” af Ingrid Winther

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2014, I: Uddannelseshistorie. 2014, s. 233-235 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning › fagfællebedømt

  10. Optimization as a dispositive in the production of differences in schools in Denmark

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2014, I: European Education. 45, 4, s. 7-25 19 s., 1.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  11. Specialundervisningen: et dilemma mellem forvaltning af potentialitet og krav om inklusion

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2014, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 51, 3, s. 122-141 20 s., 13.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  12. The Ascent of Educational Psychology in Denmark in the Interwar Years

    Hamre, Bjørn Frithiof & Ydesen, C., 2014, I: Nordic Journal of Educational History. 1, 2, s. 87-111 24 s., 5.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 12 3 4 5 6 7 8 9 Næste

ID: 174713232