Bjørn Frithiof Hamre
Lektor
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
De uunderviselige i et inklusionsperspektiv: En undersøgelse af inkluderende og ekskluderende praksisser i forbindelse med visitering af børn fra skole til specialtilbud og konsekvenserne i et uddannelsesperspektiv
Groth, K. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2007, København: Nationalt Videnscenter for Inklusion og Eksklusion, CVU Storkøbenhavn. 43 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
Den børnepsykiatriske udredning som testteknologi i specialpædagogikken
Hamre, Bjørn Frithiof, 1 apr. 2015, Test og prøvelser: oprindelse, udvikling, aktualitet. Andreasen, K. E., Buchardt, M., Rasmussen, A. & Ydesen, C. (red.). 1. udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 189-212 24 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 6).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Den danske forsorgshistories historiografi
Kragh, Jesper Vaczy & Hamre, Bjørn Frithiof, 2023, I: Uddannelseshistorisk Årbog. 2023, s. 20-41 22 s., 2.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Den syge skal kunne lugte kaffen i huset! - om privat forsorg for epileptikere og sindssyge i Danmark i begyndelsen af 1900-tallet
Hamre, Bjørn Frithiof, 1997, I: Handicaphistorisk Tidsskrift. 9, s. 158-171 14 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
Den yderste halespids: bekymring som dispositiv i skolens problemforståelser og forskelssætninger
Hamre, Bjørn Frithiof, 2012, I: Uddannelseshistorie. 46, s. 70-94 24 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Diagnosen som problematiseringsproces: set i en pædagogisk, skolepsykologisk og specialpædagogisk kontekst
Hamre, Bjørn Frithiof, 2011, Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik. Bryderup, I. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 106-129 23 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Diagnoser i et historisk perspektiv
Larsen, Bolette Frydendahl & Hamre, Bjørn Frithiof, 30 mar. 2023, Børn og unge med diagnoser - en grundbog til pædagoger. Petersen, K. E., Morin, A. & Kjær, B. (red.). 1 udg. Samfundslitteratur, s. 25-38 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Diagnoser i et historisk perspektiv
Larsen, Bolette Frydendahl & Hamre, Bjørn Frithiof, 2023, Børn og unge med diagnoser - en grundbog til lærere. Petersen, K. E., Morin, A. & Kjær, B. (red.). 1 udg. København: Samfundslitteratur, s. 27-41 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Diagnosing as the shadow side of the idea of the learning subject
Hamre, Bjørn Frithiof, 2015. 13 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt
Diagnosing, special education and ‘learnification’ in Danish schools
Hamre, Bjørn Frithiof, 2016, I: Nordic Journal of Social Research. 7, Special issue, s. 65-76 12 s., 5.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
ID: 174713232
Flest downloads
-
774
downloads
Between psychopathology and inclusion: the challenging collaboration between educational psychologists and child psychiatrists
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
337
downloads
Potentialitet og optimering: problemforståelser og optimering i skolen
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning
-
252
downloads
How is an Inclusive Agenda in an Excluding Education System: The Danish Dilemma
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet