Jette Seiden Hyldegård

Jette Seiden Hyldegård

Lektor

Medlem af:

    ORCID: 0000-0003-1850-7793

    Udgivelsesår:
    Alle
    1 - 25 ud af 82Pr. side: 25
    Sortering: Udgivelsesdato
    1. 2024
    2. Udgivet

      Collaborative interpretation as craft: slow theory development in Library and Information Science. 

      Hicks, A., McKenzie, P., Bronstein, J., Hyldegård, Jette Seiden, Ruthven, I. & Widén-Wulff, G., 1 apr. 2024, 2 s. ASIS&T

      Publikation: Andet › Udgivelser på nettet - Net-publikation › Forskning › fagfællebedømt

    3. Accepteret/In press

      Identifying the implied information ‘user’ in models of information behaviour through a meta-ethnographic approach

      Hyldegård, Jette Seiden, 2024, (Accepteret/In press). 2 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

    4. Accepteret/In press

      Value creation pedagogy in higher education: Twelve cases from engineering, healthcare, pedagogy, business, humanities and natural science

      Lackéus, M., Hyldegård, Jette Seiden & Færgemann, H. M., 2024, (Accepteret/In press). 20 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

    5. 2023
    6. Udgivet

      Det 'hybride Zoom': Feedback-forberedelse som motiverende "driver" mellem det synkrone og asynkrone læringsrum

      Hyldegård, Jette Seiden & Engerer, Volkmar Paul, 2023, I: Læring og Medier (LOM). 15, 26, s. 1-21

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    7. Udgivet

      Qualifying value creation in Entrepreneurial teaching and educational development.

      Hyldegård, Jette Seiden & Færgemann, H. M., 2023. 5 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    8. Udgivet

      The implied peer: Thesis writers’ feedback activities and experiences in group supervision

      Hyldegård, Jette Seiden & Jensen, Hanne Nexø, 2023, I: Studies in Higher Education. 48, 11, s. 1754-1766 18 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    9. 2022
    10. Udgivet

      #07: Innovation & Entreprenørskab - Universitetspædagogisk Snak

      Hyldegård, Jette Seiden & Senderrovitz, M., aug. 2022

      Publikation: Bidrag der ikke har en tekstform › Lyd og/eller billed produktion (digital) › Formidling

    11. Udgivet

      Looking at information behaviour from a transitional perspective

      Bronstein, J., Hicks, A., Hyldegård, Jette Seiden, McKenzie, P., Ruthven, I. & Widén-Wulff, G., 2022. 4 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

    12. Udgivet

      We thought we knew what we were talking about: The (de)conceptualisation of LIS

      Hicks, A., Bronstein, J., Hyldegård, Jette Seiden, McKenzie, P., Ruthven, I. & Widén-Wulff, G., 2022. 2 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

    13. Udgivet

      “Value creation is important - but we seldom use that word” - an exploratory study of value creation in innovation and entrepreneurship teaching at the university

      Hyldegård, Jette Seiden & Færgemann, H. M., 2022. 17 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

    14. 2021
    15. Udgivet

      Evaluering og afrapportering af udviklingsprojektet "I&E på tværs": Tværuniversitært kursus i innovations- og entreprenørskabsundervisning for undervisere og studieansvarlige [FFE sagsnr. v20-2019-05]

      Nørgaard, C., Kjær Johansen, S. & Hyldegård, Jette Seiden, dec. 2021, 30 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

    16. Udgivet

      On the role of the university: the emergence of entrepreneurship and innovation teaching at Danish universities

      Kjær Johansen, S. & Hyldegård, Jette Seiden, jun. 2021, Proceeding for ITS21 Interdisciplinary Teamwork Skills conference: 23 & 24 June 2021. DTU, s. 33-34

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    17. Udgivet

      Value creation across disciplines, traditions and culture

      Hyldegård, Jette Seiden & Kjær Johansen, S., jun. 2021, Proceeding for ITS21 Interdisciplinary Teamwork Skills conference: 23 & 24 June 2021. DTU, s. 31 1 s. 15

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceabstrakt i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    18. Udgivet

      Bag om Zoom

      Hyldegård, Jette Seiden & Engerer, Volkmar Paul, 2021.

      Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

    19. 2020
    20. Udgivet

      Klyngevejledning som driver for specialestuderendes videnskabelsesproces

      Hyldegård, Jette Seiden & Jensen, Hanne Nexø, okt. 2020, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 16, 29, s. 87-104

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    21. 2019
    22. Udgivet

      Information Seeking Abroad: An Everyday-Life Study of International Students

      Hertzum, M. & Hyldegård, Jette Seiden, 2019, I: Journal of Documentation (JDOC). 75, 6, s. 1298-1316

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    23. Udgivet

      Mastering life abroad as an international student – seeking, learning, growing

      Hyldegård, Jette Seiden & Hertzum, M., 2019, s. 77-80. 4 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

    24. Udgivet

      Videnskabelse i grupper – klyngevejledning fra et studenterperspektiv

      Hyldegård, Jette Seiden & Jensen, Hanne Nexø, 2019. 1 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

    25. 2017
    26. Udgivet

      Informationskompetente studieledere: Om sammenhænge mellem studielederes brug af videnskilder og deres ledelsestilgange

      Harboe, T., Rump, Camilla Østerberg, Hyldegård, Jette Seiden & Bruun, Jesper, 2017, I: Dansk Universitetspædagogisk Tidsskrift. 12, 22, s. 48-63 15 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    27. 2016
    28. Udgivet

      Coping with Private and Academic Information Needs Abroad: An exploratory Study of International Students

      Hyldegård, Jette Seiden & Hertzum, M., 2016. 4 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

    29. Udgivet

      Educational leaders' information seeking behavior and problem solving - an explorative study

      Hyldegård, Jette Seiden, Harboe, T., Rump, Camilla Østerberg & Bruun, Jesper, 2016. 3 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

    30. Udgivet

      Feedback i klynger, nye roller og kompetencer – en undersøgelse af klyngevejledning på IVA

      Hyldegård, Jette Seiden & Roued, Henriette, 2016, 36 s.

      Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

    31. Udgivet

      International students’ information seeking behavior: Report on an explorative case-study at RSLIS

      Hyldegård, Jette Seiden, 2016, 15 s.

      Publikation: Andet › Andet bidrag › Forskning

    32. Udgivet

      På sporet af en skjult ledelsesreform inden for studieledelse? Resultater fra en spørgeskemaundersøgelse

      Harboe, T., Rump, Camilla Østerberg, Hyldegård, Jette Seiden & Bruun, Jesper, 2016.

      Publikation: Konferencebidrag › Poster › Forskning › fagfællebedømt

    33. Udgivet

      Tracing a hidden management reform within academic middle management?

      Harboe, T., Rump, Camilla Østerberg, Hyldegård, Jette Seiden & Bruun, Jesper, 2016.

      Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

    Forrige 1 2 3 4 Næste

    ID: 32266115