Karen Borgnakke
Videnskabelig assistent, Professor emerita
Afdeling for Sundhedstjenesteforskning
Øster Farimagsgade 5 opg. B, 1415 København K
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
Evalueringens spændingsfelter: Begreber og aktiviteter mellem refleksion, bedømmelse og kontrol
Borgnakke, Karen, 1996, København: Danmarks Lærerhøjskole. 44 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning
- Udgivet
Evalueringens spændingsfelter
Borgnakke, Karen (red.), 2008, Århus: Klim. 207 s.Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Evalueringens spændingsfelter - udfordringer anno 2020
Borgnakke, Karen, mar. 2020, I: Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen. 116, s. 97-107 8.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Evalueringsstrategier - i den pædagogiske kontekst
Borgnakke, Karen, 2008, Evalueringens spændingsfelter. Klim, s. 9-66 57 s. (Pædagogiske linjer).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning
- Udgivet
Evidens - hvad kan det bruges til?
Borgnakke, Karen, Mortensen, F. H., Olesen, H. S. & Rasmussen, P., 2006, I: Forskerforum. 192, s. 18-19 2 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Bidrag til avis - Kronik › Formidling
- Udgivet
Evidensbevægelsen i spændingsfeltet mellem sikker viden og ikke-viden
Borgnakke, Karen, apr. 2015, I: Cepra-Striben. 17, s. 22-31 10 s., 3.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Fagdidaktisk forskning mellem punkt 0-diskussioner, x-faktorer og kulturbegreber
Borgnakke, Karen, 2012, I: Cursiv. 9, s. 209-223 15 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Fagkritik og lønarbejderbevidsthed
Borgnakke, Karen & Møller, P., 1978, I: Unge Pædagoger. s. 3-9Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Fagkritik og lønarbejderbevidsthed (1)
Borgnakke, Karen & Møller, P., 1977, I: Unge Pædagoger. 1977, 6, s. 3-9Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning
- Udgivet
Fieldwork needs time - rethinking the classic framework?
Borgnakke, Karen, 2003. 20 s.Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning
ID: 13004
Flest downloads
-
2460
downloads
Et universitet er et sted, der forsker i alt - undtagen i sig selv og sin egen virksomhed
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet -
1717
downloads
Etnografiske metoder i uddannelsesforskningen: Mellem klassiske traditioner og senmoderne udfordringer
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet -
802
downloads
Skal Klafki nytænkes? Næste generation af livsfærdigheder mellem literacy, numeracy og technacy
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet