Bjørn Frithiof Hamre

Bjørn Frithiof Hamre

Lektor


Udgivelsesår:
Alle
1 - 50 ud af 103Pr. side: 50
Sortering: Udgivelsesdato
  1. 1993
  2. Udgivet

    Da det grundtvigske frisind blev sat på en prøve: Om Askov Højskoles forhold til radikalismen i slutningen af forrige århundrede

    Hamre, Bjørn Frithiof, aug. 1993, I: Dansk Udsyn. Tidsskrift udg. af Askov Højskole. 3

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  3. 1997

  4. "Disse samfundets stedbørn": Fra månesyge og djævlebesættelser til social forsorg og anti-epileptika

    Hamre, Bjørn Frithiof, 1997, I: Specialpaedagogik. 17, 4, s. 143-160 18 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  5. Den syge skal kunne lugte kaffen i huset! - om privat forsorg for epileptikere og sindssyge i Danmark i begyndelsen af 1900-tallet

    Hamre, Bjørn Frithiof, 1997, I: Handicaphistorisk Tidsskrift. 9, s. 158-171 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  6. Udgivet

    Diakoner, søstre og diakonisser

    Hamre, Bjørn Frithiof, 1997, I: Nyhedsbrev, Center for Handicap-historisk Forskning. 10

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  7. Wilhelm Frydendal - en modig patient

    Hamre, Bjørn Frithiof, 1997, diskurs, diagnose og konstruktion: Om Foucaultinspireret forskning i Norden med relation til handicaphistorisk forskning.Center for handicaphistorisk forskning. handicaphistoriske tekster nr. 3.. kirkebæk, B. & markussen, I. (red.). 1 udg. danmarks lærerhøjskole: danmarks lærerhøjskole, Bind 3. s. 110-146 27 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  8. syge må plejes med kærlighed: kolonien Filadelfia 1897-1997

    Hamre, Bjørn Frithiof, 1997, Dianalund: Kolonien Filadelfia. 192 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

  9. 1998

  10. diagnosen i Foucault univers

    Hamre, Bjørn Frithiof, 1998, I: Handicaphistorisk Tidsskrift. 11, s. 79-88 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  11. 2001

  12. Disse samfundets stedbørn: Fra månesyge og djævlebesættelser til social forsorg og anti-epileptika

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2001, I: Handicaphistorisk Tidsskrift. s. 82-101 20 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  13. Organismetanken: - et socialpædagogisk pionerarbejde anno 1897

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2001, I: Vera : tidsskrift for pædagoger. 14, s. 14-27 13 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  14. 2006

  15. Pulterkammerdiagnoser, rentehysteri og kristen sjælesorg: diskursen om de nervøse i Danmark

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2006, Det forrykte menneske: Den psykisk syge i historien. Rønn, E. M. & Hartby, I. (red.). Ebeltoft: Skippershoved, s. 153-184 31 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

  16. Subjektkonstruktion og modmagt på Sct. Hans Hospital i begyndelsen af 1800-tallet

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2006, I: Scandia: Tidskrift för historisk forskning. 72, 2, s. 30-44 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  17. 2007

  18. De uunderviselige i et inklusionsperspektiv: En undersøgelse af inkluderende og ekskluderende praksisser i forbindelse med visitering af børn fra skole til specialtilbud og konsekvenserne i et uddannelsesperspektiv

    Groth, K. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2007, København: Nationalt Videnscenter for Inklusion og Eksklusion, CVU Storkøbenhavn. 43 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

  19. Handleplaner som en del af socialpædagogisk dokumentation

    Willer, J. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2007, Nationalt Videnscenter for Inklusion og Eksklusion, CVU Storkøbenhavn. 48 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Formidling

  20. 2008

  21. Et filosofisk blik på pædagogik

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2008, Pædagoguddannelsen på tværs: Dannelse i en verden af foranderlighed. Hamre, B. & Høyer-Damsgaard, B. (red.). København: Frydenlund Academic, s. 122-131 10 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  22. Praktikken som læringsrum

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2008, Pædagoguddannelsen på tværs. København: Frydenlund Academic, s. 26-39 14 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  23. Pædagogens udfordringer i en verden af foranderlighed

    Hamre, Bjørn Frithiof & Høyer, B., 2008, Pædagoguddannelsen på tværs: Dannelse i en verden af foranderlighed. Hamre, B. & Høyer, B. (red.). København: Frydenlund Academic, s. 544-555 11 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

  24. Pædagoguddannelsen på tværs: Dannelse i en verden af foranderlighed

    høyer, B. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2008, 1 udg. København: Frydenlund Academic. 600 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Undervisning

  25. Ungdomskultur

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2008, Pædagoguddannelsen på tværs. Høyer, B. & Hamre, B. (red.). København: Frydenlund Academic, s. 201-208 8 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling

  26. demokratiets interkulturelle aspekt

    Hamre, Bjørn Frithiof & høyer, B., 2008, I: Sprog & Integration. 2, s. 22-23 2 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling

  27. 2009

  28. Problematiseringen af barnet i specialpædagogikken

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2009, I: Specialpaedagogik. 29, 5, s. 61-73 12 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  29. 2010

  30. Disciplinary power and the role of the subject at a nineteenth-century Danish asylum

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2010, I: PhaenEx. 5, 2, s. 1-27 27 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  31. Fællesskab i socialpædagogikken i et historisk perspektiv

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2010, Fællsskab i forskellighed: Specialisering og det fælles i pædagogisk arbejde. Liberg, U. & Schou, C. (red.). København: Akademisk Forlag, s. 113-133 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Undervisning

  32. Socialpædagogisk arbejde med handleplaner

    Hamre, Bjørn Frithiof & Willer, J., 2010, I: Tidsskrift for Socialpædagogik. 25, s. 41-50 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  33. 2011

  34. Diagnosen som problematiseringsproces: set i en pædagogisk, skolepsykologisk og specialpædagogisk kontekst

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2011, Diagnoser i specialpædagogik og socialpædagogik. Bryderup, I. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 106-129 23 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  35. Problematization and Subject

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2011. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  36. 2012

  37. Den yderste halespids: bekymring som dispositiv i skolens problemforståelser og forskelssætninger

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2012, I: Uddannelseshistorie. 46, s. 70-94 24 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  38. Potentialitet og optimering: problemforståelser og optimering i skolen

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2012, København: Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU), Aarhus Universitet. 259 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Ph.d.-afhandling › Forskning

  39. 2013

  40. Diagnosticering - læringens skyggeside

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2013, Handicapforståelser: Mellem teori, erfaring og virkelig. Storgaard Bolnfil, I., Kirkebæk, B., Olsen, L. & S. T. (red.). 1. udg. København: Akademisk Forlag, s. 197-215 19 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  41. I dag er eleven altid måske-egnet

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2013, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 61, 4, s. 68-77 10 s., 8.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  42. Optimization as a dispositive

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2013. 13 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  43. Skolepsykologiens genealogi

    Hamre, Bjørn Frithiof & Ydesen, C., 2013, I: Frederiksberg Gennem Tiderne. 36, s. 21-47 27 s., 2.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning

  44. 2014

  45. Anmeldelse: ”Mellem videnskab og lidenskab – Sofie Rifbjerg og skolepsykologien” af Ingrid Winther

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2014, I: Uddannelseshistorie. 2014, s. 233-235 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning › fagfællebedømt

  46. Optimization as a dispositive in the production of differences in schools in Denmark

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2014, I: European Education. 45, 4, s. 7-25 19 s., 1.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  47. Specialundervisningen: et dilemma mellem forvaltning af potentialitet og krav om inklusion

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2014, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 51, 3, s. 122-141 20 s., 13.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  48. The Ascent of Educational Psychology in Denmark in the Interwar Years

    Hamre, Bjørn Frithiof & Ydesen, C., 2014, I: Nordic Journal of Educational History. 1, 2, s. 87-111 24 s., 5.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  49. The students that had to be as clever as they could: Eleverne der skulle blive så dygtige som de kunne

    Hamre, Bjørn Frithiof & Kousholt, K., 2014. 1 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  50. 2015

  51. Diagnosing as the shadow side of the idea of the learning subject

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2015. 13 s.

    Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

  52. Eleverne, der skulle blive så dygtige, som de kunne: kategorisering og potentialitet i skolens lærings- og testarrangementer

    Hamre, Bjørn Frithiof, Kousholt, K., Staunæs, D. & Krejsler, J. B., 2015, I: Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift. 52, 3, s. 21-43 23 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  53. Goffmans totalinstitutionen set i en dispositivoptik

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2015, I: Psyke & Logos. 36, 1, s. 12-27 16 s., 1.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  54. Individualiseret socialitet som elevideal i skolens testpraksisser

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2015, I: Cepra-Striben. 18, s. 74-83 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  55. Nyt børnesyn - læring og kompetenceudvikling, forebyggelse og inklusion

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2015, Kald og kundskab: Brydninger i børnehavepædagogikken 1870 til 2015. Bayer, S. & Kristensen, J-E. (red.). København: U Press, s. 165-209 44 s. (Pædagogprofessionens historie og aktualitet; Nr. Bd. 2).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  56. Problemforståelser af børn i det tværprofessionelle samarbjede mellem psykologien og psykiatrien

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2015, I: Specialpaedagogik. 35, 1, s. 2-15 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  57. Den børnepsykiatriske udredning som testteknologi i specialpædagogikken

    Hamre, Bjørn Frithiof, 1 apr. 2015, Test og prøvelser: oprindelse, udvikling, aktualitet. Andreasen, K. E., Buchardt, M., Rasmussen, A. & Ydesen, C. (red.). 1. udg. Aalborg: Aalborg Universitetsforlag, s. 189-212 24 s. (Serie om lærings-, forandrings- og organisationsudviklingsprocesser, Bind 6).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  58. 2016

  59. Diagnosing, special education and ‘learnification’ in Danish schools

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2016, I: Nordic Journal of Social Research. 7, Special issue, s. 65-76 12 s., 5.

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  60. Dispositive – as an methodological tool – in the historical understanding of total institutions and the forming of subjects

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2016.

    Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

  61. Indledning

    Hamre, Bjørn Frithiof & Larsen, V., 2016, Inklusion, udsathed og tværprofessionelt samarbejde. Hamre, B. & Larsen, V. (red.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 7-12 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning › fagfællebedømt

  62. Inklusion: i spændingsfeltet mellem det pædagogiske og det politiske

    Larsen, T. C. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2016, I: Unge Paedagoger. 4, s. 70-81

    Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

  63. Inklusion, udsathed og tværprofessionelt samarbejde

    Hamre, Bjørn Frithiof (red.) & Larsen, V. (red.), 2016, Frederiksberg: Frydenlund Academic. 252 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning › fagfællebedømt

  64. Når psykiatrien styrer pædagogikken

    Hamre, Bjørn Frithiof, 2016, Inklusion, udsathed og tværprofessionelt samarbejde. Hamre, B. & Larsen, V. (red.). Frederiksberg: Frydenlund Academic, s. 141-157 17 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

  65. Testing and school reform in Danish education: an analysis informed by the use of ‘the dispositive’

    Kousholt, K. & Hamre, Bjørn Frithiof, 2016, The global testing culture: shaping education policy, perceptions, and practice. Smith, W. C. (red.). Oxford: Symposium Books, s. 231-247 17 s. (Oxford Studies in Comparative Education; Nr. 1, Bind 25).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

Forrige 1 2 3 Næste

ID: 174713232