Karen Borgnakke
Videnskabelig assistent, Professor emerita
Afdeling for Sundhedstjenesteforskning
Øster Farimagsgade 5 opg. B, 1415 København K
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
- 2016
Politiske krav og paradokser - den professionsorienterede læringskontekst i et krydspres, Keynote University College Syddanmark, Vejle
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
22 aug. 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Cursiv, Sammenlignende fagdidaktik (Tidsskrift)
Borgnakke, Karen (Fagfællebedømmer)
1 aug. 2016 → 1 okt. 2016Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
The Research Council of Norway (RCN), The Humanities and Social Sciences (FRIHUMSAM), expert referee panel (Ekstern organisation)
Borgnakke, Karen (Medlem)
1 aug. 2016 → 31 dec. 2016Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
Peer review, European Journal of Teacher Education (Tidsskrift)
Borgnakke, Karen (Fagfællebedømmer)
1 jul. 2016 → 1 sep. 2016Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Rethinking Educational Ethnography
Borgnakke, Karen (Deltager)
1 jul. 2016 → 2 jul. 2016Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
Mellem skolastikken og klinikken - udfordringer til det aktuelle læringsparadigme, keynote, konference Dansk Sygeplejeråd, Nordjylland, Aalborg Kongrescenter
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
26 maj 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Following the learner - between system and lifeworld perspectives, Keynote, Forum Lernweltforschung, Karl-Franzens-Universität Graz, Institut für Erziehungs- und Bildungswissenschaft
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
20 maj 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
"Teaching to the test" - afstemt eller udfordret? Om professionsuddannelsernes nye studieordninger, undervisnings- og prøveformer, UCC, Frøbel
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
11 maj 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Western Norway University of Applied Sciences (Ekstern organisation)
Borgnakke, Karen (Medlem)
1 maj 2016 → 12 jun. 2016Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
At navigere i læringsparadigmet - kontroverser og konsekvenser, Seminar NETuddannelsen, VIA UC
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
25 apr. 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Casepædagogikkens didaktiske udfordringer i Sundhedsuddannelserne, Keynote, Konference, UCC, Professionshøjskolen, Hillerød
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
31 mar. 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Mellem skolastikken og klinikken. Udfordringer til læringsparadigmet. Keynote, FSUS konference: Ny sygeplejerskeuddannelse 2016, Comwell Aarhus
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
14 mar. 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Ethnography, ECER Network 19 (Tidsskrift)
Borgnakke, Karen (Fagfællebedømmer)
1 feb. 2016 → 1 apr. 2016Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Sonja Kosunen
Borgnakke, Karen (Vært)
1 feb. 2016 → 31 jul. 2016Aktivitet: Vært for en besøgende - typer › Vært for en akademisk besøgende
Genopdagelse af pædagogisk udviklingsarbejde - udvikling af mellemtrinnets lærings- og praksisfællesskaber, foredrag N. Zahles Seminarieskole
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
28 jan. 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Ph.d. seminar Work-in-progress, CBS, Frederiksberg
Borgnakke, Karen (Deltager)
15 jan. 2016Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
Erhvervspædagogiske læringskontekster anno 2016, keynote cph business konference Lyngby Kulturhus
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
4 jan. 2016Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Bedømmelse af ph.d.-afhandling, Martin Blok Johansen, Forestillinger om vanskeligheder. En poststrukturalistisk inspireret afsøgning af æstetikkens mulighed for at udgøre efterstræbelsesværdige vanskeligheder i en uddannelsesteoretisk kontekst. (Ekstern organisation)
Borgnakke, Karen (Formand)
1 jan. 2016 → 30 jun. 2016Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
Ethnography and Education (Tidsskrift)
Borgnakke, Karen (Fagfællebedømmer)
1 jan. 2016 → 31 dec. 2016Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Forskningskonsulent, Innovative Uddannelsesprojekter, VIAuc, Viborg, Arhus
Borgnakke, Karen (Rådgiver)
1 jan. 2016 → 31 dec. 2016Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
Regional Editor, Northern Europe, Ethnography and Education, Routledge, Taylor & Francis Group (Tidsskrift)
Borgnakke, Karen (Redaktør)
1 jan. 2016 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Redaktør af tidsskrift › Forskning
Tema: Innovation og uddannelse, Tidsskrift for Professionsstudier nr.23,2016 (Tidsskrift)
Borgnakke, Karen (Redaktør)
2016 → …Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Redaktør af tidsskrift › Forskning
- 2015
Have General Didactics and Subject-Didactics a Scientific Background, which one? Keynote The 7th Bergen Annual Educational Conversation, Pedagogikkens rolle i lærerutdanningen
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
4 dec. 2015Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Where's the patient's voice in health professional education - 10 years on, 2nd international conference, Vancouver, Canada
Borgnakke, Karen (Deltager)
12 nov. 2015 → 15 nov. 2015Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
In-between, Ethnography on interprofessional educational practice, Health Science Education Research, Alberta University, Edmonton, Canada
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
10 nov. 2015Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
ID: 13004
Flest downloads
-
2454
downloads
Et universitet er et sted, der forsker i alt - undtagen i sig selv og sin egen virksomhed
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet -
1716
downloads
Etnografiske metoder i uddannelsesforskningen: Mellem klassiske traditioner og senmoderne udfordringer
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet -
797
downloads
Skal Klafki nytænkes? Næste generation af livsfærdigheder mellem literacy, numeracy og technacy
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet