Karen Borgnakke
Videnskabelig assistent, Professor emerita
Afdeling for Sundhedstjenesteforskning
Øster Farimagsgade 5 opg. B, 1415 København K
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
- 2014
Norges Forskningsråd review (Tidsskrift)
Borgnakke, Karen (Anmeldelsesredaktør)
8 okt. 2014 → 12 nov. 2014Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Oxford Ethnography and Education
Borgnakke, Karen (Taler)
17 sep. 2014Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
Oxford Ethnography & Education
Borgnakke, Karen (Deltager)
15 sep. 2014 → 17 sep. 2014Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
ECER, European Conference in Educational Research
Borgnakke, Karen (Arrangør)
3 sep. 2014 → 5 sep. 2014Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
ECER konference
Borgnakke, Karen (Deltager)
2 sep. 2014 → 5 sep. 2014Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
Bedømmelse af professorat i pædagogik, Institut for uddannelse og pædagogik, Aarhus Universitet (Ekstern organisation)
Borgnakke, Karen (Medlem)
1 sep. 2014 → 21 nov. 2014Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af bedømmelsesudvalg
VIA systime (Forlag)
Borgnakke, Karen (Redaktør)
19 aug. 2014Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Redaktør af uafslutttet antologi/samleværk › Forskning
Chair, Panel Debate, Theme: The Digital Learning Context - Tendencies and Discourses to Explore
Borgnakke, Karen (Deltager)
4 jun. 2014Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
Coming Back to Basic Concepts of Context, paper presentation
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
3 jun. 2014Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Rethinking Educational Ethnography: Researching Online Communities and Interactions. The Fourth Annual Conference, University of Copenhagen June 2014
Borgnakke, Karen (Arrangør)
3 jun. 2014 → 4 jun. 2014Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
Innovative LæringsKontekster, forskningsseminar
Borgnakke, Karen (Arrangør)
23 maj 2014Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
Evaluering, af pædagogiske grunde?... Hvilke? Oplæg på Studieskolen
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
9 maj 2014Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Forskningsgruppen Innovative LæringsKontekster, seminar om etnografiske studier i de akademiske og professionsorienterede læringskontekster
Borgnakke, Karen (Arrangør)
9 apr. 2014Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Deltagelse i workshop, seminar og kursus
De nye lærerroller mellem nærvær og distance, oplæg på seminar om forskningsbaseret evaluering af NETuddannelsen, VIAuc Campus Viborg
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
24 mar. 2014Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Kvalitative forskningsmetoder og interview, Health Innovation, Panum, KU
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
14 mar. 2014Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
Kongres Nordisk Forening for Pædagogiske Forskere, Lillehammer Norge
Borgnakke, Karen (Deltager)
5 mar. 2014 → 7 mar. 2014Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
Peer Review Ethnography and Education (Tidsskrift)
Borgnakke, Karen (Fagfællebedømmer)
1 feb. 2014 → 10 mar. 2014Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Erhvervsforskerudvalget. Ministeriet for Forskning, Innovation og Videregående Uddannelser (Ekstern organisation)
Borgnakke, Karen (Medlem)
1 jan. 2014 → 31 dec. 2014Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
Forskningskonsulent, Innovation i professionsuddannelserne, Sygeplerskeuddannelsen, VIA University College, Århus og Viborg
Borgnakke, Karen (Konsulent)
1 jan. 2014 → 31 dec. 2014Aktivitet: Rådgivning - typer › Rådgivning
Peer Review, ECER conference Network 19 Ethnography (Tidsskrift)
Borgnakke, Karen (Anmeldelsesredaktør)
1 jan. 2014 → 15 mar. 2014Aktivitet: Peer-review og redaktionelt arbejde - typer › Peer reviewer/fagfællebedømmer af manuskripter › Forskning
Ph.d.vejledning (bi-vejleder) Rikke Rosenberg-Hansen, Designmuseet
Borgnakke, Karen (Deltager)
1 jan. 2014 → 30 jun. 2015Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Andet (priser, ekstern undervisning samt andet). - Ekstern undervisning og censoraktivitet
bedømmelse af professorat i livslang læring Roskilde Universitet (Ekstern organisation)
Borgnakke, Karen (Medlem)
1 jan. 2014 → 31 mar. 2014Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
faggruppemedlem, bibliometrisk forskningsindikator, Ministeriet for Forskning, Innovation og videregående uddannelser (Ekstern organisation)
Borgnakke, Karen (Medlem)
1 jan. 2014 → 31 dec. 2016Aktivitet: Medlemskab - typer › Medlemskab af udvalg, råd og nævn
- 2013
Workshop: The Roles of Value in Social Inquiry
Borgnakke, Karen (Deltager)
12 dec. 2013 → 13 dec. 2013Aktivitet: Deltagelse i arrangement eller begivenhed - typer › Organisation af og deltagelse i konference
Online/offline - de nye læringskontekster
Borgnakke, Karen (Foredragsholder)
5 dec. 2013Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag og mundtlige bidrag
ID: 13004
Flest downloads
-
2454
downloads
Et universitet er et sted, der forsker i alt - undtagen i sig selv og sin egen virksomhed
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet -
1716
downloads
Etnografiske metoder i uddannelsesforskningen: Mellem klassiske traditioner og senmoderne udfordringer
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet -
797
downloads
Skal Klafki nytænkes? Næste generation af livsfærdigheder mellem literacy, numeracy og technacy
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet