Karen Borgnakke

Karen Borgnakke

Videnskabelig assistent, Professor emerita

Medlem af:

    ORCID: 0000-0003-1721-936X

    Udgivelsesår:
    Alle
    41 - 50 ud af 212Pr. side: 10
    Sortering: Titel
    1. Udgivet

      Et analytisk blik på senmodernitetens gymnasium

      Borgnakke, Karen (red.) & Damberg, E. (red.), 2004, Odense: Syddansk Universitet. 258 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

    2. Udgivet

      Et universitet er et sted, der forsker i alt - undtagen i sig selv og sin egen virksomhed

      Borgnakke, Karen, 2011, København: Institut for Medier, Erkendelse og Formidling & Institut for Nordiske Studier og Sprogvidenskab, Det Humanistiske Fakultet, Københavns Universitet. 99 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

    3. Udgivet

      Ethnographic Mapping of Teaching and Learning In The Middle of Corona-times

      Borgnakke, Karen & Elf, N. F., 2021.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    4. Udgivet

      Ethnographic Methods for Researching Innovative Education

      Borgnakke, Karen, 2023, Oxford Research Encyclopedias: Education. Oxford University Press, 27 s. (Oxford Research Encyclopedia).

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    5. Udgivet

      Ethnographic Rediscovery of The Learning Context as 'a Context'

      Borgnakke, Karen, 2014.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    6. Udgivet

      Ethnographic Research Mapping the Continuum of Professional Learning

      Borgnakke, Karen, 2016. 2 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    7. Udgivet

      Ethnographic Strategies for Following Online and Offline Activities: Investigations of the E-pedagogical Concept in Nursing Education

      Borgnakke, Karen & Lyngsø, A., 2014.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    8. Udgivet

      Ethnographic Studies and Analysis of a Recurrent Theme:"learning by doing"

      Borgnakke, Karen, 2004, I: European Educational Research Journal. 3, 3, s. 539-565 27 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    9. Udgivet

      Ethnographic Studies of (Inter)professional Supervision Practices - in Health Education

      Kramer, T. & Borgnakke, Karen, 2019. 2 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    10. Udgivet

      Ethnographic Studies of Interprofessional Education in Clinical Practice

      Kramer, Tina & Borgnakke, Karen, aug. 2017.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning › fagfællebedømt

    Forrige 1 2 3 4 5 6 7 8 ...22 Næste

    ID: 13004