Karen Borgnakke

Videnskabelig assistent, Professor emerita

ORCID: 0000-0003-1721-936X

Udgivelsesår:

Alle

1 - 1 ud af 1Pr. side: 10

Sortering: Udgivelsesdato

2017
Udgivet
The postmodern professional: Contemporary learning practices, dilemmas and perspectives
Borgnakke, Karen (red.), Dovemark, M. (red.) & Marques da Silva, S. (red.), apr. 2017, London: Tufnell Press. 206 s.
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Antologi › Forskning › fagfællebedømt

ID: 13004

2455 downloads
Et universitet er et sted, der forsker i alt - undtagen i sig selv og sin egen virksomhed
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet
1716 downloads
Etnografiske metoder i uddannelsesforskningen: Mellem klassiske traditioner og senmoderne udfordringer
Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning
Udgivet
798 downloads
Skal Klafki nytænkes? Næste generation af livsfærdigheder mellem literacy, numeracy og technacy
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet

Institut for Kommunikation