Trine Louise Schreiber

Trine Louise Schreiber

Lektor

Medlem af:

    ORCID: 0000-0003-0216-9355

    Udgivelsesår:
    Alle
    1 - 25 ud af 54Pr. side: 25
    Sortering: Udgivelsesdato
    1. 2023
    2. Udgivet

      Det performative samspil mellem digital infrastruktur og kulturelle arrangementer i den professionelle praksis i danske folkebiblioteker

      Schreiber, Trine Louise & Moring, Camilla, 2023, I: Nordic Journal of Library and Information Studies. 4, 2, s. 1-18 18 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    3. 2022
    4. Udgivet

      Organizing professionalism: a discussion of library professionals’ roles and competences in co-creation processes

      Moring, Camilla & Schreiber, Trine Louise, 1 okt. 2022, I: Information Research. 27, Special issue, colis2213.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt

    5. 2019
    6. Udgivet

      Documents as social actors: a study of digital tutorials using actor-network-theory and the concept of documentary practices

      Schreiber, Trine Louise, 15 dec. 2019, I: Information Research. 24, 2, 11 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    7. Udgivet

      Hvis biblioteket rekrutterer de studerende, så …. Et DEFF udviklingsprojekt 2017-2018

      Schreiber, Trine Louise, 1 jun. 2019, 13 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

    8. 2018
    9. Udgivet

      Bibliotekarerne - en profession der former og formes af et aktør-netværk.

      Schreiber, Trine Louise, 30 dec. 2018, I: Nordisk Tidsskrift for Informationsvidenskab og Kulturformidling. 7, 3, 16 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    10. Udgivet

      Information stabilisation and – destabilisation as potential usable concepts in practice theoretical approaches.

      Schreiber, Trine Louise, 17 dec. 2018, I: Information Research. 23, 4, 11 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    11. Udgivet

      Makerspaces, makers, and maker movement: Introduction

      Schreiber, Trine Louise, 4 dec. 2018, I: Nordisk Tidsskrift for Informationsvidenskab og Kulturformidling. 7, 2, s. 1-2 2 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning

    12. 2017
    13. Udgivet

      Digital dannelse, biblioteksformidler og målgruppe

      Schreiber, Trine Louise, 1 sep. 2017, Biblioteksdidaktik. Laskie, C. (red.). Danmark: Hans Reitzels Forlag, s. 239-258 29 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

    14. Udgivet

      Hvad er digital dannelse

      Schreiber, Trine Louise, 1 sep. 2017, Biblioteksdidaktik. Laskie, C. (red.). Danmark: Hans Reitzels Forlag, s. 213-238 25 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

    15. Udgivet

      Når undervisning i digitale vidensmedier skal gøre en forskel

      Schreiber, Trine Louise, 30 maj 2017.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

    16. Udgivet

      E-learning objects and actor-networks as configuring information literacy teaching

      Schreiber, Trine Louise, mar. 2017, I: Information Research. 22, 1

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Konferenceartikel › Forskning › fagfællebedømt

    17. Udgivet

      Information seeking as idea-generating and -stabilizing feature in entrepreneurship courses at university

      Schreiber, Trine Louise, mar. 2017, I: Information Research. 22, 1

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    18. 2016
    19. Udgivet

      Forord

      Schreiber, Trine Louise, 1 dec. 2016, I: Nordisk Tidsskrift for Informationsvidenskab og Kulturformidling. 5, 3, s. 3-4

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Leder › Forskning

    20. Udgivet

      Does local government staff perceive digital communication with citizens as improved service?

      Berger, J. B., Hertzum, M. & Schreiber, Trine Louise, 2016, I: Government Information Quarterly. 33, 2, s. 258-269 12 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    21. 2014
    22. Udgivet

      Mobil apps´ agency i forhold til de studerendes studiepraksis

      Schreiber, Trine Louise, 28 apr. 2014. 14 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Konferenceabstrakt til konference › Forskning

    23. Udgivet

      Conceptualizing students´ written assignments in the context of information literacy and Schatzki´s practice theory

      Schreiber, Trine Louise, 2014, I: Journal of Documentation. 70, 3, s. 346-363 18 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    24. Udgivet

      Er digital post en god service for borgerne?

      Berger, J. B., Schreiber, Trine Louise & Hertzum, M., 2014, 13 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

    25. 2013
    26. Udgivet

      Information literacy, Mobile Technologies and Study Practices

      Schreiber, Trine Louise, 2013, In: Worldwide Commonalities and Challenges in Information Literacy Research and Practice, ECIL 2013, Revised Selected Papers. . Kurbanoglu, S., Grassion, E., D. M., Catts, R. & Spiranec, S. (red.). Switzerland: Springer Science+Business Media, s. 317-323 7 s.

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferencebidrag i proceedings › Forskning › fagfællebedømt

    27. Udgivet

      Questioning a discourse of information literacy practice in web-based tutorials

      Schreiber, Trine Louise, 2013, I: Information Research. 18, 3

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    28. 2012
    29. Udgivet

      Evaluating the role of web-based tutorials in educational practice: using interpretative repertoires an meaning negotiation in a two step analysis

      Moring, Camilla & Schreiber, Trine Louise, jun. 2012. 6 s.

      Publikation: Konferencebidrag › Paper › Forskning › fagfællebedømt

    30. 2011
    31. Udgivet

      Informationskompetence: Set ud fra to forskellige praksisteorier

      Schreiber, Trine Louise, 2011, I: Dansk Biblioteksforskning. 7, 2/3, s. 95-107 13 s.

      Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt

    32. Udgivet

      Studerende, læring og webtutorials: En analyse af 3 norske læringssystemer

      Hyldegård, Jette Seiden, Lund, Haakon, Moring, Camilla, Pors, N. O. & Schreiber, Trine Louise, 2011, København: Det Informationsvidenskabelige Akademi. 150 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Rapport › Forskning

    33. Udgivet

      Vidensmedier som kommunikative handlinger: Om webbaserede tutorials' retoriske organisering og deres konsekvenser

      Schreiber, Trine Louise, 2011, Nye vidensmedier: Kultur, læring, kommunikation. Christensen, H. D., Høyrup, H. & Nielsen, H. J. (red.). Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 191-208 18 s. (Medier, Kommunikation, Journalistik ; Nr. 3).

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt

    34. 2007
    35. Udgivet

      Personligt knowledge management

      Schreiber, Trine Louise, Kastberg, P., Grove Ditlevsen, M., Harbo, K. & Lauridsen, O., 2007, Frederiksberg: Samfundslitteratur. 175 s.

      Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapport › Bog › Forskning

    36. Udgivet

      Videndeling i et netværk mellem forskere og virksomheder

      Schreiber, Trine Louise, 2007, Knowledge management : Børsens ledelseshåndbøger : Afsnit 3.5 : Opdatering 2007 Januar. Kbh.: Dagbladet Boersen A/S, s. 1-20

      Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

    Forrige 1 2 3 Næste

    ID: 44929049