Peter Østergaard Andersen
Lektor emeritus
Institut for Kommunikation
Karen Blixens Plads 8
2300 København S
- Udgivet
Institutioner og institutionalisering
Andersen, Peter Østergaard, jan. 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (red.). 3. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 473-490 18 s. (Pædagogik og samfund; Nr. 2).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Skam, pædagogik og sociokulturelle differentieringer i det affektive samfund
Andersen, Peter Østergaard, 2020, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2020, 3, s. 11-29 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Pædagogik og pædagogiske teorier i danmark fra 1960
Andersen, Peter Østergaard, 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (red.). 3. udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 63-91 29 s. (Pædagogik og samfund; Nr. 2).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Den institutionelle virkelighed og de mange pædagogikker
Andersen, Peter Østergaard, 2012, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (red.). 2 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 594-613 17 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Målrationalitet og forestillingen om neutralitet i evaluering og dokumentation
Andersen, Peter Østergaard, 2012, I: Cepra-Striben. 12, s. 12-18 7 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Leg
Andersen, Peter Østergaard, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 259-264 5 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Encyclopædiartikel › Forskning
- Udgivet
Grundlaget for vidensbasering - en parrhesiastisk bemærkning
Andersen, Peter Østergaard, 2010, I: Gjallerhorn. 11, s. 31-40 10 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Den anvendelsesfokuserede pædagogiske forsknings anvendelighed og betydning - om videnscirkulation inden for det pædagogiske område
Andersen, Peter Østergaard, maj 2011, I: Gjallerhorn. nr. 13, s. 47-53 8 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Formidling
- Udgivet
Dialogen i central-decentral styring
Andersen, Peter Østergaard, dec. 2013, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 4, s. 6-14 9 s., 4.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
- Udgivet
Forord
Andersen, Peter Østergaard & Ellegaard, T., jan. 2017, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Andersen, P. Ø. & Ellegaard, T. (red.). 3 udg. København: Hans Reitzels Forlag, s. 9-13 5 s. (Pædagogik og samfund; Nr. 2).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Forord/efterskrift › Forskning › fagfællebedømt
ID: 7806
Flest downloads
-
77
downloads
Forestillinger om anvendelse inden for professionsfeltet - og om mulige metodologiske konsekvenser
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
53
downloads
Skam, pædagogik og sociokulturelle differentieringer i det affektive samfund
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftartikel › Forskning › fagfællebedømt
Udgivet -
33
downloads
Stig Broström: Småbørnspædagogik 1960-2020
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse › Forskning
Udgivet