Bolette Moldenhawer

Bolette Moldenhawer

Lektor emerita


  1. 2023
  2. Udgivet

    Andreas Reckwitz & Hartmut Rose: Senmoderniteten i krise

    Moldenhawer, Bolette & Andersen, Peter Østergaard, 2023, I: Dansk Sociologi. 34, 1, s. 86-88 3 s., 1.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseForskning

  3. Udgivet

    The role of emotions in educational work with asylum-seeking and refugee children in culturally diverse classrooms

    Moldenhawer, Bolette, 2023, I: Intercultural Education. 34, 2, s. 166-179

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  4. 2022
  5. Udgivet

    Maria Ørskov Akselvoll: Det grænseløse forældreskab

    Moldenhawer, Bolette, 2022, I: Tidsskrift for Professionsstudier. 18, 35, s. 98-100

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseForskning

  6. 2021
  7. Udgivet

    Governing Affects: Neoliberalism, Neo-Bureaucracies, and Service Work by Otto Penz and Birgit Sauer (2020)

    Moldenhawer, Bolette, 2021, I: Emotions and Society. 3, 2, s. 299-301 3 s., 2.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewForskningfagfællebedømt

  8. 2020
  9. Udgivet

    Et godt sted at starte: Eva Gullev og John Gullev: Opvækst i provinsen. Om dem, der bliver, og dem, der rejser (2020)

    Moldenhawer, Bolette, okt. 2020, I: Dansk Pædagogisk Tidsskrift. 2020, 3, s. 183-186 3 s., 6.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftReviewForskningfagfællebedømt

  10. 2019
  11. Udgivet

    Statecrafting on the Fringes: Studies of Welfare Work Addressing the Other

    Øland, Trine (red.), Ydesen, C. (red.), Padovan-Özdemir, M. (red.) & Moldenhawer, Bolette (red.), 25 sep. 2019, Copenhagen: Museum Tusculanum. 230 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportAntologiForskningfagfællebedømt

  12. Udgivet

    The Othered and Professionals of the Post-1945 Welfare State: Framing Studies of Statecrafting

    Øland, Trine, Ydesen, C., Padovan-Özdemir, M. & Moldenhawer, Bolette, 25 sep. 2019, Statecrafting on the Fringes: Studies of Welfare Work Addressing the Other. Øland, T., Ydesen, C., Padovan-Özdemir, M. & B. M. (red.). Copenhagen: Museum Tusculanum, s. 11-31 21 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  13. Udgivet

    Emotion work and feeling rules of engaging with newly arrived children in comprehensive schools in Denmark

    Moldenhawer, Bolette, 2019.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  14. 2018
  15. Udgivet

    Refugee reception and pedagogical work with asylum-seeking and refugee children in Denmark

    Moldenhawer, Bolette, 5 apr. 2018.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  16. Udgivet

    Gymnasieelever vil det samme på tværs af etniske skel

    Moldenhawer, Bolette & Kamp, M., 13 mar. 2018, I: Gymnasieforskning.dk . Nr. 13. marts 2018, s. 32-35 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatFormidling

  17. Udgivet

    Pedagogical work with asylum-seeking and refugee children in Denmark: A prism to the study of emotional work in education

    Moldenhawer, Bolette, 7 mar. 2018.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  18. Udgivet

    Følelsesarbejde med asylsøgende børn: En analyse af særlige eller almindelige dilemmaer i professionelt velfærdsarbejde

    Moldenhawer, Bolette, 2018, I: Tidsskrift for professionsstudier. Årg. 14, 27, s. 22-32 11 s., 3.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  19. Udgivet
  20. Udgivet
  21. 2017
  22. Udgivet

    Dansk undervisning kan være svær at forstå

    Moldenhawer, Bolette, 22 dec. 2017, I: Folkeskolen Forskning . Tillæg til folkeskolen, 22, s. 6-8 3 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftKommentar/debatFormidling

  23. Udgivet

    Making Precarious Immigrant Families and Weaving the Danish Welfare Nation-State Fabric 1970-2010

    Padovan-Özdemir, M. & Moldenhawer, Bolette, 2017, I: Race Ethnicity and Education. 20, 6, s. 723-736 14 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  24. Udgivet

    Mens de venter - undervisning af asylsøgende børn i Røde Kors' skoler

    Moldenhawer, Bolette & Ruskjær, J., 2017, I: Tidsskrift for Medier, Erkendelse og Formidling. 5, 2, s. 27-47 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  25. Udgivet

    Multikulturalisme: Indvandrere, flygtninge og nye kulturformer i Danmark

    Moldenhawer, Bolette, 2017, Kultursociologi og kulturanalyse. Andersen, P. T. & Jacobsen, M. H. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 91-118 28 s. (Sociologi; Nr. 13).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  26. Udgivet

    Permanent midlertidighed: Undervisning af asylsøgende børn i kommunale skoletilbudsordninger

    Moldenhawer, Bolette & Ruskjær, J., 2017, I: Tidsskrift for professionsstudier. 24, s. 28-37 10 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  27. Udgivet

    «Vi prøver at gøre det så godt for dem som muligt, mens de er her»: En analyse af pædagogisk arbejde med asylsøgende børn i samspillet mellem skole, asylcenter og forvaltning i Danmark

    Moldenhawer, Bolette, 2017, I: Tidsskrift for Velferdsforskning. 20, 4, s. 302-316 15 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  28. 2015
  29. Udgivet

    Welfare Management of Immigrant Schoolchildren and their Families - Danish Welfare Nation State-Crafting Effects 1970-2013

    Padovan-Özdemir, M. & Moldenhawer, Bolette, 2015.

    Publikation: KonferencebidragKonferenceabstrakt til konferenceForskningfagfællebedømt

  30. 2014
  31. Udgivet
  32. Udgivet

    Brud og forskydninger i den danske velfærdsstat og socialdemokratiske idéarv

    Moldenhawer, Bolette, 15 jun. 2014, I: Tidsskrift for Medier, Erkendelse og Formidling. 2, 1, s. 72-76 5 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftAnmeldelseForskning

  33. Udgivet

    Educational Strategies of Minority Youth and the Social Constructions of Ethnicity

    Moldenhawer, Bolette, 2014, Migrant, Roma and Post-Colonial Youth in Education across Europe: Being 'Visibly Different'. Szalai, J. & Schiff, C. (red.). Hampshire and New York: Palgrave Macmillan, s. 135-148 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskningfagfællebedømt

  34. Udgivet

    Etnicitet

    Moldenhawer, Bolette, 2014, Ny pædagogisk opslagsbog. Brønsted, L. B., Jørgensen, C., Mottelson, M. & Muschinsky, L. J. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 106-111 6 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportEncyclopædiartikelForskning

Forrige 1 2 3 4 Næste

ID: 8699