Trine Øland

Trine Øland

Lektor


  1. 2009
  2. Udgivet
  3. Udgivet

    Den rigtige elev - og den forkerte

    Øland, Trine, Haugaard, A. & Schmidt, E., 2009, I: Undervisere.dk. 3, s. 30-33 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelFormidling

  4. Udgivet

    Grænser for progressive pædagogikformer

    Øland, Trine, 2009, 2 udg. København: Forlaget Hexis. 402 s.

    Publikation: Bog/antologi/afhandling/rapportBogForskningfagfællebedømt

  5. Udgivet

    Ungdomsuddannelserne: Et politisk og pædagogisk problemfelt

    Øland, Trine & Neubert, A., 2009, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 1, s. 2-5 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskning

  6. 2008
  7. Udgivet

    Normalisering og Normalitet

    Øland, Trine & Lystrup, D., 2008, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 3, s. 2-5 4 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftLederForskning

  8. Udgivet

    Progressive pædagogikformer 1970-2005 - mere et barn af velfærdsstat end af "1968"?

    Øland, Trine, 2008, I: Uddannelseshistorie, Selskabet for Skole- og Uddannelseshistorie. 42, s. 30-51 21 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskningfagfællebedømt

  9. 2007
  10. Udgivet

    Det registrerede og det væsentlige - om former for anerkendelse

    Øland, Trine, 2007, Klassisk og moderne pædagogisk teori. Østergaard Andersen, P., Ellegaard, T. & Muschinsky, L. J. (red.). København: Hans Reitzels Forlag, s. 559-572 13 s.

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

  11. Udgivet
  12. Udgivet

    Om pædagogikkens underfundige badutspring i velfærdsstatens billede

    Øland, Trine, 2007, I: Dansk pædagogisk tidsskrift. 4, s. 38-49 11 s.

    Publikation: Bidrag til tidsskriftTidsskriftartikelForskning

  13. Udgivet

    Sammenligningens væsen: Lærestykker fra forskningspraksis

    Øland, Trine, 2007, Migration och tillhörighet: Inklusions- och exklusionsprocesser i Skandinavien. Alsmark, G., Kallehave, T. & Moldenhawer, B. (red.). Stockholm: Makadam Förlag, s. 425-459 35 s. (Centrum for Danmarksstudier).

    Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapportBidrag til bog/antologiForskning

ID: 8942