5. december 2022: Ny artikel om udvikling af professionsdannelse og fagkritik af Karen Borgnakke, Tina Kramer og Camilla Kirketerp Nielsen.  

Læs mere. 

24. oktober 2022: Ny artikel: Karen Borgnakke fremlægger en kritisk analyse af Pædagogik-fagets placering i den nye læreruddannelse.

Læs mere.

23. oktober 2022: Karen Borgnakke deltager i Sophia-samtale – pejling af dannelse - 16: Ingen generobrede læreruddannelsens grundfag.

Lyt til samtalen. 

Læs mere.

04. januar 2022: New article: Karen Borgnakke published Cross-Case Analysis of Changes in Teacher Role and Didactic Function in Denmark, 1980–2020 in Oxford Research Encyclopedias, Education. 

Læs mere.

Læs om tidligere arrangementer her